Discapacidad Visual, Auditiva y Sordoceguera

Discapacidad Visual, Auditiva y Sordoceguera
Trabajo Monográfico

INTRODUCCIÓN
En la presente investigación, se pretende dar a conocer, a través de un extenso trabajo monográfico, lasdiscapacidades visuales, auditivas y la combinación de ambas (Sordociegos), desde diferentes aspectos. Como un primer paso para comprender este contenido, se da lugar a la amplia evolución histórica que hantenido estas discapacidades con el paso del tiempo, desde su conceptualización, hasta el trato y el maltrato social por el cual han tenido que pasar, en el transcurrir de los años, las personas quepresentan esta condición, tanto a nivel mundial como en Venezuela.
En segundo lugar, se inserta la información desde el marco legal, para dar a conocer como las personas con Discapacidades o quepresentan alguna Necesidad Educativa Especial van siendo tomadas en cuenta como seres humanos con plenos derechos, deberes y garantías constitucionales.
De igual manera, se hizo importante, para seguirprofundizando en el contenido, definir terminologías que ayudaran a la interpretación de aspectos posteriores. Tales como discapacidad y necesidades especiales; términos que tienden a confundirse y quehan sido muy debatidos por los organismos encargados a nivel mundial, por parecer discriminatorio o incluso peyorativo. Más, sin embargo, serán los términos utilizados en el curso de lainvestigación, sin índole de ofender o disminuir las capacidades intelectuales de estas personas. Solo son empleados estos vocablos porque la investigación está ajustada a las terminologías usadas en el marco legalde la República Bolivariana de Venezuela.
Hecha esta aclaratoria, es importante mencionar que el objetivo de este trabajo monográfico es comprender desde el inicio, lo que significa ser una personaSorda, Ciega o Sordociega, desde una visión pedagógica, ecológica y humanista, para así ir resaltando la importancia de respetar a estas personas como seres humanos y destacar altamente la...