Discapacidad visual
Páginas: 3 (580 palabras)
Publicado: 7 de junio de 2011
La familia se abre al mundo: etapa escolar
El niño entre al colegio, marca tanto a su familia como a sus padres, ya que ellos giran alrededor de los niños en su formación y comienzan adesarrollar nuevos intereses personales.
Búsqueda de una identidad más allá del hogar
Acá la familia también debe plantear una definición a quien participa en la familia y como en el cual tiene que ver enlos limites
Limites externos: les permite a sus miembros mayor independencia que necesita de una orientación y normas educativas las cuales permite satisfacer los crecientes de libertad.
Limitesinternos: tiene que ver con los aspectos internos de la familia, las relaciones de pareja, padres e hijos y hermanos, el escuchar, comprender, ayudar al otro es muy necesario.
Características del niñoescolar
Separación e independencia del niño por entender, conocer y dominar el mundo que lo rodea, la incorporación al colegio lo introduce al mundo de otros niños, esta etapa está marcada por HACER yAPRENDER A HACER, el niño aprende nuevos roles, pasa del juego al trabajo, del querer al deber y a la vez en el hogar se enfrenta a un cambio de hábitos.
El rol de los padres
Los padres muchas vecesno están preparados para dejar que sus hijos se separen, no siempre son capaces de renunciar a su autoridad y de confiar a sus hijos a otras personas, así mismo, les puede costar aceptar la ideaque el niño es un individuo distinto a ellos, que comienza a tener un mundo propio en el cual no siempre participan ellos. El niño requiere que los padres lo dejen ir pero necesita saber que suspadres están disponibles cuando él los necesite, les da seguridad que se interese en su trabajo escolar y su ayuda.
La crisis en esta etapa
1. El hecho que el niño entre al colegio, le da a lospadres más tiempo libre, lo cual hace que estos empiecen una introversión y revisión en la vida oculta, por lo tanto empiezan los conflictos porque es más fuerte el desarrollo individual. Así en...
El niño entre al colegio, marca tanto a su familia como a sus padres, ya que ellos giran alrededor de los niños en su formación y comienzan adesarrollar nuevos intereses personales.
Búsqueda de una identidad más allá del hogar
Acá la familia también debe plantear una definición a quien participa en la familia y como en el cual tiene que ver enlos limites
Limites externos: les permite a sus miembros mayor independencia que necesita de una orientación y normas educativas las cuales permite satisfacer los crecientes de libertad.
Limitesinternos: tiene que ver con los aspectos internos de la familia, las relaciones de pareja, padres e hijos y hermanos, el escuchar, comprender, ayudar al otro es muy necesario.
Características del niñoescolar
Separación e independencia del niño por entender, conocer y dominar el mundo que lo rodea, la incorporación al colegio lo introduce al mundo de otros niños, esta etapa está marcada por HACER yAPRENDER A HACER, el niño aprende nuevos roles, pasa del juego al trabajo, del querer al deber y a la vez en el hogar se enfrenta a un cambio de hábitos.
El rol de los padres
Los padres muchas vecesno están preparados para dejar que sus hijos se separen, no siempre son capaces de renunciar a su autoridad y de confiar a sus hijos a otras personas, así mismo, les puede costar aceptar la ideaque el niño es un individuo distinto a ellos, que comienza a tener un mundo propio en el cual no siempre participan ellos. El niño requiere que los padres lo dejen ir pero necesita saber que suspadres están disponibles cuando él los necesite, les da seguridad que se interese en su trabajo escolar y su ayuda.
La crisis en esta etapa
1. El hecho que el niño entre al colegio, le da a lospadres más tiempo libre, lo cual hace que estos empiecen una introversión y revisión en la vida oculta, por lo tanto empiezan los conflictos porque es más fuerte el desarrollo individual. Así en...
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