Discapacidad y tecnología. dispositivos móviles

Dispositivos Móviles para Comunicación y Adaptación al Usuario
María José Rodríguez Fórtiz Coordinadora del Proyecto Sc@ut. Dpto. Lenguajes y Sistemas Informáticos. Universidad de Granada Resumen Todos los seres humanos tienen los mismos derechos y deben tener una calidad de vida dignas, sin sentirse excluidos por su grupo social o sus limitaciones en áreas como la comunicación, la salud, elocio, el trabajo, la educación, etc. Se debe hacer un diseño de productos y servicios que garantice el acceso de todos los individuos de la sociedad y todos debemos participar en ese diseño. Existen muchas tecnologías y servicios que pueden ser usados para capacitar a las personas con limitaciones. En este grupo de tecnologías están la telefonía móvil y el ordenador que son vitales para lacomunicación y la realización de actividades derivadas de ésta. Se están construyendo muchas aplicaciones para estas tecnologías que ayuden a superar barreras. Se presenta el proyecto Sc@ut, que desarrolla aplicaciones de comunicación aumentativa y adaptativa. Se anima y se da las gracias a todos los que contribuyen a crear tecnologías y servicios que ayuden a mejorar la calidad de vida y que garantizan queasí sea. 1. Introducción El primer artículo de la Declaración Universal de los Derechos Humanos dice: "Todos los seres humanos son libres e iguales en dignidad y derechos". Sin embargo, no todas las personas reciben la misma educación, tienen igual acceso al trabajo, al cuidado de la salud, a una vivienda, a actividades de ocio, y a productos, bienes y servicios de consumo. Hay personas a los que,por distintas causas, se les considera ciudadanos de segunda, están excluidos. En este grupo de personas están aquellos que sufren algún tipo de discapacidad que les impide realizar actividades dentro de un margen considerado como normal. En numerosas ocasiones la discapacidad viene ocasionada no por factores individuales sino por el contexto. Cuando una persona se siente excluida, está abocada ala pasividad y la dependencia. Espera que todo venga del exterior y pierde la iniciativa por conseguir algo por sí misma, deja de elegir lo que desea y de desear lo que debiera. Se convierte en una carga social que genera costes humanos y económicos. Debe recibir asistencia por parte de profesionales o de sus familiares, y necesita ayudas estatales y subvenciones externas al no poderseautofinanciar. De esta forma se desaprovecha capital humano y se generan cargas. Queda claro que esta situación debe evitarse ayudando a que la persona discapacitada sea lo menos dependiente posible y pueda valerse por ella misma en el mayor número de escenarios de su vida. Hay que maximizar las capacidades y la productividad de las personas en esta situación, favoreciendo su integración e inclusión en lasociedad. Muchas veces habrá que hacer cambios en el contexto, que es el que incapacita a la persona y le impide desarrollarse y enfrentarse a la sociedad. En muchos casos es imprescindible contar con un familiar o profesional que esté a su cargo. También debemos ayudar a estos cuidadores, haciendo que su trabajo de cuidado sea lo más grato y fácil posible.

Hay que luchar contra las situacionesde discriminación que todavía padecen las personas con discapacidad y sus familias, en ámbitos tan críticos y decisivos para la plena participación como la comunicación, la educación, el empleo, el ocio, la atención a la salud y la asistencia sanitaria, el ejercicio de derechos civiles fundamentales, las relaciones con las Administraciones, etc. 2. Discapacidad y exclusión social Nos planteamoscómo se puede trabajar en distintas áreas o dimensiones para ayudar al discapacitado y a sus cuidadores a mejorar su calidad de vida, hacerles menos dependientes y evitar su exclusión. Estas áreas de actuación son la comunicación, la educación, el trabajo, la salud y cuidado personal, el ocio, la accesibilidad a vivienda, transportes, lugares públicos e información, el grupo social y los valores...