Discapacidad

Pasos fundamentales en la planificación de la investigación científica

La planificación de la investigación científica tiene dos pasos: el planeamiento del problema que es donde se concibe el diseño de la investigación y la confección del proyecto.

Planteamiento del problema

El punto de partida de la investigación científica son las ideas. El papel del investigador es hacer realidad lasideas mediante en proceso complejo de la investigación científica. Las ideas tienen un componente subjetivo y otro objetivo. Los profesionales con profundos conocimientos científicos están más preparados para extraer las ideas de la realidad objetiva y así obtener nuevos conocimientos.

El planteamiento del problema es la delimitación clara y precisa del objeto de investigación, se puederealizar mediante tres elementos relacionados entre sí:

• Los objetivos de investigación.
• La justificación del estudio.
• La viabilidad de la investigación.

Esta es una de las etapas más importantes y necesarias del proceso de planificación del trabajo de investigación, pues es su punto de partida.

Métodos de la investigación psicologiaza y procedimientos metodológicos peculiares:

LaPsicología ganó el estatus de Ciencia sólo cuando demostró que era posible cuantificar y medir objetivamente lo mental y adoptó el método científico en su forma de trabajo:
- Fechner (1860), Wundt (1879), Ebbinghaus
(1885), Wertheimer (1912) en Alemania,
- Stanley Hall (1883), William James (1890),
Thorndike (1898) y Watson (1913) en USA,
- Binet y Simon (1905) en Francia
- Pavlov (1906) enRusia.
Desde entonces se ha hablado siempre de dos tradiciones o enfoques en la investigación psicológica:
a) el enfoque correlacional (o psicométrico) iniciado por Binet y Simon y después Wechsler, cuyo objetivo es construir tests y cuestionarios para medir lo psíquico haciendo especial hincapié en las diferencias individuales y en el análisis de las relaciones entre las variables medidas(correlación, regresión, análisis factorial,
etc.)
b) el enfoque experimental basado en la búsqueda de las leyes generales de la conducta mediante la experimentación de laboratorio y el establecimiento de relaciones causales entre variables, priorizando técnicas estadísticas inferenciales como las pruebas t y el análisis de la varianza.
Sus métodos peculiares son:
1. La Observación
Es una técnicaque consiste en observar atentamente el fenómeno, hecho o caso, tomar información y registrarla para su posterior análisis. La observación es un elemento fundamental de todo proceso investigativo; en ella se apoya el investigador para obtener el mayor numero de datos. Gran parte del acervo de conocimientos que constituye la ciencia a sido lograda mediante la observación.
Existen dos clases deobservación: la Observación no científica y la observación científica. La diferencia básica entre una y otra esta en la intencionalidad: observar científicamente significa observar con un objetivo claro, definido y preciso: el investigador sabe qué es lo que desea observar y para qué quiere hacerlo, lo cual implica que debe preparar cuidadosamente la observación. Observar no científicamente significaobservar sin intención, sin objetivo definido y por tanto, sin preparación previa.
Pasos Que Debe Tener La Observación
a. Determinar el objeto, situación, caso, etc (que se va a observar)
b. Determinar los objetivos de la observación (para qué se va a observar)
c. Determinar la forma con que se van a registrar los datos
d. Observar cuidadosa y críticamente
e. Registrar losdatos observados
f. Analizar e interpretar los datos
g. Elaborar conclusiones
h. Elaborar el informe de observación (este paso puede omitirse si en la investigación se emplean también otras técnicas, en cuyo caso el informe incluye los resultados obtenidos en todo el proceso investigativo)

La Entrevista
Es una técnica para obtener datos que consisten en un diálogo entre dos...