Discapacidad

DEFINICIÓN DEL PROBLEMA

En México, en el año 2000, las personas que tienen algún tipo de discapacidad son 1 millón 795 mil, lo que representa 1.8% de la población total, estos datos han sidoarrojados por el Censo General de Población y Vivienda 2000, definiendo a estas personas como:
Una persona con discapacidad: “Es aquella que presenta una limitación física o mental de manerapermanente o por más de seis meses que le impide desarrollar sus actividades en forma que se considera normal para un ser humano"
Definiendo de esta manera al tipo de personas con las que se trabajóesta propuesta, puedo mencionar que en las escuelas oficiales, la integración a la vida cotidiana no ha sido fácil, ya que en su mayoría se encuentran con el rechazo del maestro de grupo, la falta deinterés de los padres por que tengan acceso a la educación, así como los pensamientos negativos que se han ido haciendo acreedores muchos profesionales en este campo, ya que no han dado resultado y sipuesto atención en actividades que no les competen, por mencionar algunos.
Para el desarrollo de esta propuesta es necesario analizar lo siguiente:
1. ¿En qué medida se aplica laintegración en una escuela primaria muestra?
2. ¿En qué medida los padres de familia se sienten comprometidos con la educación de sus hijos integrados a una escuela oficial?
3. ¿Hacia dónde sedirige la participación de la educación especial en la escuela muestra?
4. ¿Qué actitudes se enfrentaran por parte de los docentes, para la aceptación de un alumno con discapacidad en su grupo?5. Los docentes con alumnos discapacitados ¿realmente se encuentran comprometidos para sacar adelante a estos niños?
Estas son sólo algunas de la incógnitas que se trabajaran a lo largode la aplicación de esta propuesta, ya que es necesario realizar actividades que pongan de manifiesto cada una de las acciones latentes a revisión con las cuales, no sólo existe una observación...