Discapacidad

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Instituto Universitario Politécnico Santiago Mariño
Arquitectura 41


Discapacidad y Entorno Físico
Electiva IV Arquitectura Sin Barreras



Realizado Por:
TSU. Nelson Prieto C.I 18.723.785
Prof.Arq. Hema Páez

Maracaibo 28 de abril de 2013
INTRODUCCION

Este trabajo intenta mostraruna visión paulatina de cómo la discapacidad fue tratada y fue vista por la sociedad a los largo de la historia, como así también qué lugar ocupaban los discapacitados en los procesos evolutivos de las comunidades.
Por otra parte, en las diferentes etapas de la historia el tratamiento de la persona con discapacidad fue variando, desde la muerte hasta dejarlos con vida pero aislados, desde elrechazo manifiesto a la aceptación con condiciones.
El lugar social que se le dio a la discapacidad en cada proceso histórico muestra una evolución lenta por momentos y con progresos importantes en otras épocas. La mirada fue cambiando, apareciendo la caridad, la lástima y también la toma de conciencia que implica entender que: LO NORMAL ES SER DIFERENTE.
 Desde la antigüedad los discapacitadosfueron indistintamente despreciados, adorados, compadecidos, aniquilados o temidos según las ideologías imperantes en el grupo social de pertenencia (Ferraro, P., 2001).  Las personas siempre actuamos de forma negativa hacia lo desconocido, y la persona con discapacidades desconocidas para el resto de la humanidad en tanto y en cuanto no se conozca su pasado, su presente, sus posibilidades deinteractuar en la sociedad y el rol que podrían ocupar en ella han provocado y provocan respuestas disímiles.











ÍNDICE


INTRODUCCIÓN
1.) CONCEPTO DE DISCAPACIDAD
2.) TIPOS DE DISCAPACIDAD
3.) COMO INTERACTUAR CON PERSONAS CON DISCAPACIDAD
4.) LEYES QUE APOYAN A LA DISCAPACIDAD
CONCLUSIÓN
ANEXOS


















1.) CONCEPTO DE DISCAPACIDAD.
Es todarestricción o ausencia (debida a una deficiencia) de la capacidad de realizar una actividad en la forma o dentro del margen que se considera normal para cualquier ser humano. Se caracteriza por insuficiencias o excesos en el desempeño y comportamiento en una actividad rutinaria, que pueden ser temporales o permanentes, reversibles o irreversibles y progresivos o regresivos. Se clasifican en nuevegrupos: de la conducta, de la comunicación, del cuidado personal, de la locomoción, de la disposición del cuerpo, de la destreza, de situación, de una determinada aptitud y otras restricciones de la actividad.
La Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, aprobada por la ONU en 2006, define de manera genérica a quien padece de una o más discapacidades como personacon discapacidad. En ciertos ámbitos, términos como "discapacitados", "ciegos", "sordos", etcétera, aún siendo correctamente empleados, pueden ser considerados despectivos o peyorativos, ya que para algunas personas dichos términos "etiquetan" a quien padece la discapacidad, lo cual interpretan como una forma de discriminación. En esos casos, para evitar conflictos de tipo semántico, es preferibleusar las formas personas con discapacidad, personas invidentes, personas con sordera, personas con movilidad reducida y otros por el estilo, pero siempre anteponiendo "personas" como un prefijo, a fin de hacer énfasis en sus derechos humanos y su derecho a ser tratados como a cualquier otra persona.
Acaso como un eufemismo, se ha propuesto un nuevo término para referirse a las personas condiscapacidad, el de mujeres y varones con diversidad funcional ("personas con capacidades diferentes" en México), a fin de eliminar la negatividad en la definición del colectivo de personas con discapacidad y reforzar su esencia de diversidad. Sin embargo, es un hecho que una persona con discapacidad no necesariamente posee capacidades distintas o superiores a las de una persona que no la padece; si...