discapacidad

"Qué y cómo aprender, necesidades básicas de aprendizaje y contenidos curriculares"
Rosa María Torres
• ¿Qué son las necesidades básicas de aprendizaje?
Son oportunidades de atención ydesarrollo desde la infancia.
Inicia con la alfabetización, conocimiento básico y capacitación de destrezas vitales.
Esto significa capitalizar las tecnologías para educar al público en materias deinterés.
Satisfacer las necesidades básicas de aprendizaje también conlleva acciones para mejorar los ambientes de la familia y de la comunidad.
• ¿Qué relación hay entre las herramientas esenciales parael aprendizaje, los contenidos básicos y el aprendizaje permanente?
Las herramientas esenciales para el aprendizaje como: la lectura y la escritura, la expresión oral, el cálculo, la solución deproblemas.
Contenidos básicos como: conocimientos teóricos y prácticos, valores y actitudes.

Son necesarios estos tres elementos para que una persona dentro de la sociedad pueda desarrollarplenamente sus capacidades, vivir y mejorar la calidad de su vida, tomar decisiones fundamentadas y continuas aprendiendo.

Las personas nunca dejan de aprender, ya sea bueno o malo, claro que estamosesperando a que sea bueno.
• ¿Cómo se explican las diferencias entre “lo básico” y “lo mínimo”?
Las diferencias entre necesidades básicas y necesidades mínimas de aprendizaje abarcan:
Tanto lasherramientas esenciales como: la lectura y la escritura, la expresión oral, el cálculo, la solución de problemas y en el lenguaje de la escolarización pudiéramos determinar que lo mínimo se refiere a lalectura, la escritura y la resolución de operaciones como una simple herramienta para decodificación.


“analfabeto” y estar “alfabetizado”
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“problema en la enseñanza de las matemáticas”
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