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Insuficientes acciones en atención a personas con discapacidad


Detalles 06 Ene 2014 Escrito por Rubén Labastida



Más del 70% de las personas con discapacidad en edad escolar, no estánrecibiendo formalmente educación ni capacitación para el trabajo, la educación especial en el DF, debe anteponer los fines formativos que conduzcan a todos los individuos a conquistar unapersonalidad autónoma y socialmente integrada.
La coordinadora del Partido del Trabajo en la Asamblea Legislativa capitalina, Miriam Saldaña, demandó a la Secretaría de Educación local un trato incluyente y nodiscriminatorio para las personas que padecen alguna discapacidad, ya que son insuficientes las acciones que realiza para garantizar el acceso escolar a ese sector de la población en el DistritoFederal.
Dijo que a pesar de que esta dependencia cuenta con diversos planteles en todas las delegaciones, hasta ahora la cobertura en la educación especial para la población con discapacidad es limitada,pues, explicó, las cifras señalan que actualmente 35 mil 755 alumnos con alguna problemática física y mental tienen acceso a los servicios escolares, es decir el 18 por ciento.
Mencionó que tanto elDistrito Federal como el Estado de México concentran el 21.4 por ciento de la población con discapacidad a nivel nacional, de tal manera que en ambas entidades residen 20 de cada 100 personas conesta condición. Y tan sólo en la capital del país, 483 mil 45 personas tienen alguna limitación para realizar actividades diarias, 56.9 por ciento son mujeres, y 43.1 por ciento son hombres.
Lamentó ladisparidad que hay entre la población con o sin discapacidad, pues mientras 56 de cada 100 de las personas en edad escolar, sin limitaciones, asisten a la escuela, en la contraparte sólo lo hacen 45.Lo anterior afecta más a niñas y niños de 6 a 14 años de edad, ya que 95 de cada 100 infantes “normales” acuden a centros educativos, por 79 que tienen algún problema físico.
En cuanto al nivel de...