discapacidad

En lugar de hablar con personas con discapacidades debemos hablar de sujetos con singularidades y particularidades que le son propias.
La discapacidad no es un atributo de la persona sino que sedefine por la interacción de un individuo por el medio, lo que sucede con muchas instituciones es que al no brindar los niveles de accesibilidad necesarios muchas personas se ven en una situación dediscapacidad, por no poder acceder al servicio de la institución.
A lo largo de la historia, los seres humanos hemos buscado formas de dejar afuera a los demas, hoy seguimos teniendo entornos,discursos e instituciones discapacitantes. En Argentina el 7,1 de la población sufre algún tipo de discapacidad, según el Instituto Nacional de Estadísticas y Censos es un sector importante de la poblaciónque queda excluido de la sociedad y no puede llevar adelante una vida autónoma, debido a la falta de acceso a las instituciones y espacio de educación y empleo al que pueden asistir los demashabitantes.
Las personas q hoy son entendidas como portadoras de una discapacidad, estan sujetas a un paradigma que mira al otro en funcion del otro en funcion de pensarlo como un ser incompleto.
ladiscapacidad es un concepto ligado a la normalidad, si no son normales, son personas discapacitadas.
en un primer momento se penso en institucionalizar utilizando dependencias paralelas a las que ya habiadentro de la sociedad. por eso hoy hablamos de inclusividad que significa no tomar caminos paralelos, sino dentro de las instituciones hacer inclucion educativa.
se deberia pensar en accesibilidad paratodos desde la curricula hasta lo arquitectonico.
la accesibilidad educativa tiene que ver con brindar condiciones fisicas, comunicacionales, recursos pero sobre todo se deberia conocer lasnecesidades de esos grupos.
Deberíamos buscar otras alternativas para q el sujeto con discapacidad pueda acceder a las instituciones educativas. habría que revisar algunas cuestiones q tienen que ver con...