DISCAPACIDAD


Discapacidad y Psicología
Orientación a padres, abuelos y/o tutores a cargo de niños con discapacidad. Experiencia de más de 20 años en trabajo con niños con distintas discapacidades.
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viernes, 21 de junio de 2013
Los hermanos del niño con discapacidad





LOS HERMANOS DEL NIÑO CON DISCAPACIDAD


¿QUÉ SIENTEN, QUE PIENSAN Y COMO LO MANIFIESTAN?



“Mientras tengamos unhermano o una hermana – bien sea que reconozcamos o neguemos el nexo fraterno – siempre habrá otro ser humano que nos conoce desde la infancia, que ha experimentado de manera única e íntima una relación sobre la cual poco podemos decidir, que ha sido el espejo, así refleje una imagen distorsionada, de nuestra infancia y nuestra juventud; en pocas palabras alguien que ha sido hijo de nuestros mismospadres y los ha compartido con nosotros.”


Stephen P. Bank & Michael D. Kahn, 1982a.



LA RELACIÓN ENTRE HERMANOS CON O SIN DISCAPACIDAD ES MUY IMPORTANTE

La importancia de las relaciones interpersonales dentro de la familia, su complejidad en cada uno de los miembros y las relaciones entre los hermanos, tiene efectos positivos y negativos tanto en hermanos sin discapacidad comoentre hermanos en el que uno tenga discapacidad. En todas las familias estas relaciones son vitales para la adaptación psicosocial entre los hermanos. Pero esta adaptación psicosocial en el hijo sin discapacidad adquiere mayor importancia debido a que muchas veces puede afectarlo la atención al hermano con discapacidad, y los padres tendrían que intervenir y apoyar de diferente manera al hijo SINdiscapacidad.


Muchas veces el hijo con discapacidad requiere apoyo en tiempo, recursos económicos, hospitalarios, educativos y terapéuticos. Este tipo de atención absorbe el tiempo de los padres que pueden descuidar sin querer a los otros hijos, generando emociones, que en ocasiones crean angustias, rabias, o celos.

Por otra parte, los hermanos del niño con discapacidad, tienen preocupacionesmuy particulares (especiales). Se preocupan por el hermano, los padres, los amigos, ellos mismos, el entorno en que viven y que va a pasar con su vida adulta. Estas inquietudes están relacionadas con el respeto, la comprensión, la información y la orientación. Cuando los hermanos desean ayudar en el cuidado de su hermano con discapacidad, es necesario adiestrarlos en cómo es la forma adecuadapara ese apoyo, debido a que frecuentemente por no saber qué hacer, sobreprotegen al hermanito, limitando así su desarrollo y haciendo que el niño con discapacidad abuse de ellos.

Tanto los padres como los hermanos de niño con discapacidad requieren de atención especial, comprensión y apoyo, sin importar cuál sea la discapacidad, enfermedad o condición limitante que tenga el hermanito/a. Laexperiencia de tener un hermano con discapacidad es diferente para cada miembro de la familia. Los hermanos del niño con discapacidad también tienen varias emociones que necesitan expresar. En este sentido, los psicólogos o equipo de especialistas los ayudan a expresarse sin ambigüedad, propiciando la reflexión y apoyando a que los hermanos puedan hablar con franqueza acerca de sus sentimientos, sinpreocuparse por no lastimar a los padres.


El periodo de aceptación del niño (hijo o hermano) con discapacidad es diferente en cada familia y será más corto, mientras más rápido busque apoyo.



EXISTEN CUATRO ETAPAS DONDE SE INCREMENTA LA TENSIÓN CON LOS PADRES:

 Cuando los padres saben que su niño tiene discapacidad.
 El momento de elegir la escuela.
 La adolescencia del niño condiscapacidad.
 Cuando los padres envejecen y no pueden cuidarlo.


PREOCUPACIONES ESPECIALES DE LOS HERMANOS:

· El hermano con discapacidad
· Sus padres
· Ellos mismos
· Sus amigos
· La comunidad, especialmente la escuela
· La edad adulta (Cómo influirá en su vida adulta la discapacidad del hermano)

Las familias exista o NO un hijo con discapacidad son iguales y los sentimientos...