Discapacidad



LIC. EN EDUCACION ESPECIAL

DISCAPACIDAD

1° SEMESTRE

MC. MARTIN GERARDO VARGAS ELIZONDO

CAMPUZANO MARTINEZ ALONDRA
CHAVEZ GARCIA SOCORRO MONTSERRAT
MARTINEZ VERDUZCO FERNANDA JAZMIN
MERAZ FARIAS BLANCA VANESSA
RAMIREZ ALCARAZ SONIA LIZETH

INDICE

Introducción……………………………………………………………….....1
Desarrollo…………………………………………………………………..2-4
Problemática……………………………………………………………….5-6Conclusión…………………………………………………………………...7
Bibliografía…………………………………………………………………...8


















INTRODUCCION
El siguiente trabajo fue realizado con el fin de que tanto nosotros como la sociedad conozcamos un poco más sobre la discapacidad y sus tipos, pero no tanto conocer si no también hacer conciencia que las personas con discapacidad no deben ser discriminadas por su apariencia y condición física. Como ya sabemos las personas condiscapacidad requieren de un apoyo especial, ya que ellos no se valen por sí solos, es por eso que padres y hermanos se convierten en sus proveedores. Queremos que por medio de este trabajo se conozcan los diferentes tipos de discapacidad y de igual manera dando a conocer las problemáticas a las cuales se enfrentan cada una de las personas que padecen de una discapacidad, ya que ha sido unaproblemática que se ha venido manejando mucho tiempo atrás, se sabe que la discapacidad puede ser innata o adquirida, transitoria o permanente, ya que parte de la base porque es un problema social es decir no exclusivo de la persona y su familia sino de toda la comunidad. Las personas con discapacidad cuentan con el respaldo de leyes y derechos que protegen su integridad, una delas leyes que seavenido manejando es la ley general de personas con discapacidad y tiene como objetivo establecer las bases que permitan la plena inclusión de las personas con discapacidad, en una marco de igualdad y equiparación de oportunidades. Parte del problema con la palabra “discapacidad” es que sugiere una inhabilidad para ver, escuchar, andar o hacer cosas que muchos de nosotros damos por sentado. Pero ¿quéocurre con la gente que no puede sentir, hablar de sus sentimientos, controlar sus sentimientos, establecer relaciones cercanas, realizarse, gente que ha perdido la esperanza, que viven en la desgracia y la amargura? Para mí, esas son las discapacidades reales (Fred Rogers) es momento de saber realmente cual es el significado de la discapacidad es por ello que queremos que este trabajo se conozca yeste manos de muchas personas para que así como nosotros aprendimos sobre la discapacidad, las demás personas también cuenten con esa información que tanta falta hace en la sociedad.

DESARROLLO
La discapacidad es dinámica, compleja y objeto de discrepancia. En las últimas décadas, el movimiento de las personas con discapacidad, junto con números investigadores de las ciencias sociales y de lasalud, ha identificado la función de las barreras sociales y físicas presentes en la discapacidad. Casi todas las personas tendrán una discapacidad temporal o permanente en algún momento de sus vidas, y los que sobrevivan y lleguen a la vejez experimentando cada vez más dificultades de funcionamientos. El ambiente el que vive la persona tiene una enorme repercusión sobre la experiencia y el gradode la discapacidad.
Los ambientes inaccesibles crean discapacidad al generar barreras que impiden la participación y la inclusión. De la discapacidad se derivan cuatro ramas las cuales son:
La discapacidad cognitiva: consiste en la alteración bioquímica que afecta la forma de pensar, sentimientos, humor, habilidades de relacionarse con otros y comportamiento. Entre las discapacidades cognitivasmás conocidas están;
Autismo: Síndrome que se caracteriza por que el individuo que lo posee presenta graves problemas de comunicación y dificultades en sus relaciones sociales.
Síndrome de Down: Es un trastorno genético causado por la presencia de una copia extra del cromosoma 21 (o una parte del mismo), en vez de los dos habituales (trisomía del par 21), caracterizado por...