Discapacidad

Artículo 2º.- Para los efectos de la presente Ley se entenderá por:

I. Accesibilidad Universal. La tendencia a la eliminación total de las
barreras de cualquier índole para la participación en los distintos
entornos con productos y servicios comprensibles, utilizables y
practicables por todas las personas con discapacidad en condiciones
de igualdad y equidad.
II. Asistencia Social.Conjunto de acciones tendientes a modificar y
mejorar las circunstancias de carácter social que impidan el
desarrollo integral del individuo, así como la protección física, mental
y social de personas en estado de necesidad, indefensión,
desventaja física y mental, procurar lograr su incorporación a una
vida plena y productiva;

III. Ayudas Técnicas. Dispositivos tecnológicos y materiales quepermiten habilitar, rehabilitar o compensar una o más limitaciones
funcionales, motrices, sensoriales o intelectuales de las personas
con discapacidad;
IV. Ceguera Legal. Debilidad visual equivalente a 20/200 (pies) de
agudeza visual de distancia en el mejor ojo y con un campo visual no
mayor a 20°;
V. Consejo para las Personas con Discapacidad. Órgano de consulta y
asesoría para coadyuvar enacciones específicas de concertación,
coordinación, planeación, promoción, seguimiento y vigilancia que
permitan garantizar condiciones favorables a las personas que
enfrentan algún tipo de discapacidad;
VI. Comunidad de Sordos. Todo aquel grupo social cuyos miembros
tienen como característica fundamental no poseer el sentido auditivo
para sostener una comunicación y socialización naturaly fluida en
lengua oral alguna;
VII. Deficiencia. Toda pérdida total o parcial, temporal o permanente o
anormalidad de naturaleza orgánica, psicológica o fisiológica;
VIII. Discapacidad Visual. La disminución o pérdida de la percepción y
agudeza visual;
IX. Discapacidad auditiva. La disminución o pérdida total de la
capacidad auditiva;
X. Discapacidad Motora. Las dificultades que sepresentan para la
organización del acto motor en el individuo;
XI. Discapacidad intelectual. Dificultades en los procesos mentales y
para el desarrollo de habilidades, destrezas, hábitos y actitudes
adaptativas esperadas para su edad y en su entorno;
XII. Educación Especial. Conjunto de servicios, programas, orientación y
recursos educativos especializados, puestos a disposición de las
personasque padecen algún tipo de discapacidad, que favorezcan
su desarrollo integral, y faciliten la adquisición de habilidades y
destrezas que les capaciten para lograr los fines de la educación;
Empresa Incluyente. Fuente de trabajo que adopta la cultura y el
compromiso social de incluir en su planta laboral a personas con
discapacidad;
XIV. Equiparación de Oportunidades. Proceso de adecuaciones,ajustes y
mejoras necesarias en el entorno jurídico, social, cultural y de bienes
y servicios, que faciliten a las personas con discapacidad una
integración, convivencia y participación en igualdad de
oportunidades y posibilidades con el resto de la población;
XV. Estenografía Proyectada. Es el oficio y la técnica de transcribir un
monólogo o un diálogo oral de manera simultánea a sudesenvolvimiento y, a la vez, proyectar el texto resultante por medios
electrónicos visuales o en Sistema de Escritura Braille;
XVI. Estimulación Temprana. Atención brindada al niño de entre 0 y 6
años para potenciar y desarrollar al máximo sus posibilidades
físicas, intelectuales, sensoriales y afectivas, mediante programas
sistemáticos y secuenciados que abarquen todas las áreas del
desarrollohumano, sin forzar el curso natural de su maduración;
XVII. Lengua de Señas. Lengua de una comunidad de sordos, que
consiste en una serie de signos gestuales articulados con las manos
y acompañados de expresiones faciales, mirada intencional y
movimiento corporal, dotados de función lingüística, forma parte del
patrimonio lingüístico de dicha comunidad y es tan rica y compleja
en gramática...