Discapacidades

Marisol Luján Estrada
Maestra: Marcela Solano
Marzo 08, 2011
T. de la práctica Docente en la educación Básica

¿Que es una discapacidad? La discapacidad es tener un impedimento al realizar unaactividad. Las discapacidades en una persona se ven reflejadas en dos tipos, interna y externa, que lamentablemente las personas que nos consideramos personas sin ninguna discapacidad, que muyprobablemente no sea el caso, no estamos preparadas para tratarlas como se merecen o bien como se debe, como cualquier persona. En la siguiente información mencionare las discapacidades más comunes y sussituaciones que fueron consideradas en las exposiciones realizadas en la clase de integración de estudiantes con necesidades especiales.
Me enfocaré a hablar como futura profesora que soy, y comoprimer punto quiero resaltar que principalmente un profesor tiene que reconocer cuando una persona tiene una discapacidad ya sea externa o interna. Segundo y sumamente importante, tener la capacidad desaber tratarlos, existen casos los cuales un profesor no podrá lograr que la persona, en este caso el alumno obtenga un aprendizaje equivalente a los demás alumnos, pero como cabeza principal del grupo,debe existir un control tanto de aprendizaje como de valores.
Las discapacidades más comunes que podemos encontrar en un aula son; deficiencia auditiva y visual, hiperactividad, deficienciamotórica y trastornos. Cuando se presenta un caso con algunas de estas discapacidades, el punto más enfocado en las presentaciones expuestas por mis compañeros fue, que se les tiene que dar el trato de igualmanera que se les da a las demás. Opinábamos a cerca de como nosotros, la sociedad no estamos capacitados para respetar las personas con discapacidad, tal vez si las saludamos pero no nos ponemos enel lugar de ellos y pensar como una persona discapacitada ira a subir las escaleras? o ¿Cómo ira a abrir la puerta? ¿Cómo va a escribir? ¿Cómo va a leer?… entre muchos otros casos. Estos casos no...