Disciplina eficaz NI OS

Disciplina eficaz
Una vez que hayan determinado que cierto comportamiento es relevante deben reaccionar tomando medidas eficaces.
Recuerden que el castigo es únicamente un aspecto de la disciplina. La disciplina como tal se refiere a la actitud general de la autoridad adulta de ustedes, la coherencia y la viabilidad: todas estas cualidades son parte de la disciplina. Cuando el niño se de cuentaque ustedes son los que llevan las riendas tendrán que castigarlo mucho menos y en caso de que deban castigarlo lo harán con éxito.

Métodos de castigo
Ya que especificaron los tipos de comportamiento relevantes del niño, se puede también especificar y reducir los tiempos de castigo. No se necesitan muchos, probablemente sean únicamente 3 o 4. Basados en su experiencia, escojan tres tipos decastigo que sean breves, comprensibles, pertinentes y que no los hagan sentir incomodos. En caso de duda añado el siguiente ejemplo:
Enviar al niño enviándolo a su recamara, cuarto, (en caso de no tener uno en un lugar que permita que sea conciente de su comportamiento, por un tiempo)
Quitarle un privilegio por una vez (un programa de televisión) o un juguete
Una nalgada (un solo golpe) de vez encuando, pero que cale.
Apliquen solo los 2 o 4 castigos que eligieron, traten de no castigar de otras formas, y recuerden no gritar, no levantar la voz, no dar demasiadas explicaciones, no amenacen con cumplir la amenaza.

El castigo es simbólico
Lo que la mayoría de los padres ignoran es que la severidad y grado del castigo no son tan importantes. Dejarlo solo en su cuarto 5 minutos impresiona alniño tanto como dejarlo 60 minutos, hay que añadir que en realidad no es razonable esperar que un niño pequeño permanezca largo tiempo encerrado.
Ustedes no pierden autoridad si el castigo les parece suave. El hecho de que planteen lo que van a hacer y que cumplan hace que el castigo sea mas eficaz. Como regla general: el castigo debe ser razonable, una sola nalgada es tan eficaz como toda una tunda.Lo mas importante es castigar con actitud seria y hasta amenazante. El tono debe comunicar el hecho de que ustedes llevan las riendas y que la cosa es en serio. Que el niño comprenda la gravedad y firmeza de sus intenciones.

Claridad en reglas y consecuencias.
Todo funciona mejor cuando el niño sabe que sus padres hablan en serio. Cuando haya comportamiento especifico prohibido en el hogar vendrásiempre un castigo especifico. Las reglas deben ser claras y fáciles de comprender. De esta manera, el niño sabrá exactamente lo que le espera. Es una regla.
En primer lugar decidan que reglas básicas necesitaran para controlar el comportamiento relevante. Luego explíquenlas al niño de la forma mas sencilla y objetiva. Por ejemplo:
Hay una nueva regla en la casa, de ahora en adelante nopermitimos que le pegues a nadie, si lo haces te vamos a castigar enviándote a tu recamara
La primera vez que el niño intente pegarle a su hermanito, puede recordarle la regla, pero si lo hace por segunda vez, actúen con prontitud y eficacia. Tienen que aplicar el castigo, el niño rompió la regla y se le envía inmediatamente a su recamara. El castigo debe administrarse tan pronto como ocurra la conducta,no hay que aplazarlo.

Castigar el comportamiento únicamente
Ustedes deben hacerle entender con claridad al niño que determinada conducta es inaceptable, y si el incurre en esa falta se debe castigar. Sin embargo hay que evitar que el niño (a) se sienta despreciable por que se portó mal. Eviten expresiones como “niño malo”, “por eso nadie te quiere” etc. Hay que transmitirle al niño el mensaje deque determinado comportamiento no es aceptable, pero el niño no es desagradable.
Por ultimo no confundan “el mal humor” con el mal comportamiento. Piensen que un niño quejumbroso y que hace mala cara puede enloquecer a sus padres pero deben hacer un esfuerzo por centrarse en el comportamiento mismo y no en el animo del niño.

¿Cómo castigar?
Actúen con brevedad: Cuando se castiga a un niño las...