disciplina en el aula

Disciplina en el Aula

Todos los docentes reconocen la presencia de indisciplina dentro del aula, y esto es algo que no deja de preocupar. Los mismos, tienen que trabajar sobre esto,haciendo hincapié en el respeto profundo al individuo dentro del aula incluyendoa todos sus alumnos.La frase"disciplina en el aula" tiene un inmediato y claro significadoparala mayoría de los docentes, pero en verdad, este es un concepto complejo y difícilde definir. Por lo general se asocia a vocablos como: control, respeto, normas,responsabilidad, autoridad, cooperación, obediencia, acuerdo, recompensa,contrato, consistencia, castigo, comportamiento, amabilidad, fluidez y muchos otros.
El diccionaro nos presenta distintas opciones en cuanto la disciplina,peroestas alternativas parecen mas aptas para una organización militar que para una institucion educativa.
Al consultar el diccionario Grijalbo nos encontramos con la siguiente definición de disciplina: "Pautas de conducta que ordenan la actividad en alguiendentro del grupo. Actitud subjetiva de aceptación de dichas pautas. Cada asignatura de unos estudios".
Otras fuentes como la EnciclopediaEncar señala que la disciplina "es una doctrina o regla de enseñanza impuesta por un maestro a sus discípulos. Conjunto de reglas para mantener el orden". Una posible definición de disciplina en el aula, es la siguiente: "estado en el cual el maestro y sus alumnos aceptan y consistentemente observan y obedecen un conjunto de reglas acerca del comportamiento en el aula cuya función es la de facilitar,de una manera fluida y eficiente el proceso de enseñanza-aprendizaje en una clase"









¿Qué es la disciplina?
En su acepción más común la Disciplina es la capacidad de enfocar los propios esfuerzos en conseguir un fin .La palabra “disciplina” proviene del latín disciplina y esta del griego discipulus.
Sus dos étimos se fusionaron, y hoy “disciplina” puede definirse desdetresacepciones diferentes, de acuerdo con su contexto de uso, comprobables en el Diccionario de la Real Academia Española
• Doctrina, instrucción de una persona, especialmente en lo moral.
• .Arte, facultad o ciencia.
• Especialmente en la milicia y en los estados eclesiásticos secular yregular, observación de las leyes y ordenamiento de la profesión o instito.
Su propósito es amoldar el carácter y elcomportamiento de un individuo para conseguir una eficiencia máxima en alguna labor. Así se habla dedisciplina militar a la seguida por las fuerzas armadas o disciplina escolar a la que sea plicaría en las escuelas para conseguir un mejor aprendizaje.La disciplina ha adquirido connotaciones negativas debido, entre otros factores, al uso que hicieron de ésta ciertas ideologías dictatoriales enaños anteriores, así como a los antiguos métodos educativos, en los cuales amparaba el uso de la violencia contra los alumnos.
Así, para hacer referencia a una forma decomportamiento ordenada, no impuesta por otros, se habla de Autodisciplina término que evita esas connotaciones..
La Disciplina es la capacidad de actuar ordenada y perseverantemente para conseguir un bien. Exige un orden y unoslineamientos para poder lograr más rápidamente los objetivos deseados, soportando las molestias que esto ocasiona.La principal necesidad para adquirir este valor es la Autoexigencia; es decir, la capacidad de pedirnos a nosotros mismos un esfuerzo "extra" para ir haciendo las cosas de la mejor manera.
Tanto la familia como la escuela tienen una gran preocupacion por la disciplina, y este es uno delos aspectos que ocupan gran parte del tiempo de los adultos que educan niños,aunque a veces sin resultado positivo.Existen reglamentos normas y toda clase de advertencias para lograr que el niño sea disciplinado , y se utilizan diferentes tecnicas para implantar la disciplina(desde estimulos materiales y afectivos hasta regaños y castigos ). No hay consenso en las escuelas en cuanto al mejor...