disciplina en niños y niñas

Disciplina de niños en tercero básico
Enviado por Paola Rodriguez Flor
Anuncios Google
Aprende el Metodo Silva
Descarga el Mas Poderoso Metodo de Meditacion. Sonido Alfa Gratis. www.metodosilvadevida.com
Qué es sindrome de Down
Vídeos sobre síndrome de Down, toda la info en Down TV www.downtv.org
Versículos de la Biblia
Busca Versos y Citas Diarias Biblia Con Nuestra Barra deHerramientas! www.DailyBibleGuide.com

Partes: 1, 2, 3
1. Resumen
2. Introducción
3. El Problema
4. Título del proyecto y propuesta
5. Justificación e Importancia
6. Marco teórico
7. Glosario de términos
8. Metodología
9. Análisis e interpretación de resultados
10. Conclusiones y recomendaciones
11. Marco administrativo
12. Propuesta
13. Bibliografía
14. Anexos
Resumen
En el presenteproyecto encontraremos métodos, y estrategias de cómo llevar una disciplina óptima en dentro y fuera del aula.
La investigación realizada se la llevo a cabo en la escuela de Guayaquil se evaluó o se tomó como referencia a los alumnos del tercero básico "B" se trabajo en el primer trimestre del año lectivo 2011-2012.
El título de nuestro proyecto es "La disciplina escolar en niños de 7 a 8 años" lapropuesta es un seminario taller sobre la disciplina dirigido a padres y maestros, toda la información del presente proyecto se divide en 5 capítulos que contienen toda la investigación realizada por nosotros para el beneficio de los educandos que lleven a cabo nuestra propuesta que puede ser aplicada en diferentes escuelas y estamos seguras que obtendremos muy buenos resultados como el obtenido enla Escuela donde obtuvimos ayuda de padres y maestros y directivos para llevarla a cabo.
Lo que nos llevo a realizar el proyecto sobre la disciplina fue el análisis de la vida familiar de los educandos de esta institución, que les afecta sobre manera al ir a la escuela con sus problemas, no rinden en la institución y tampoco permiten trabajar a sus demás compañeros.
Los maestros debemos realizarun análisis a nuestros alumnos individualmente al inicio del año escolar ver o indagar sobre su entorno social y familiar para poder poner medidas correctivas a tiempo y ayudarlos como podamos, no esperemos que se nos presenten múltiples problemas y no sabremos cómo resolverlos en el camino.
Nosotros los maestros a través de cada uno de nuestros proyectos buscamos dar una solución no solo a laescuela a la que hayamos escogido para hacer nuestro proyecto, sino que sirva como base para las futuras generaciones y puedan aplicarlo cuando sea necesario.
Aquí encontraremos descrito detalladamente paso a paso la investigación realizada, como fundamentaciones para basar nuestro proyecto, así como entrevistas y encuestas realizadas a padres y maestros con lo cual se corroboro la importancia dellevar a ejecución este proyecto.
Introducción
El proyecto contiene información referente a la aplicación de los métodos de enseñanza aprendizaje de reconocidos psicólogos a nivel mundial, para que estos métodos sean llevados a cabo para mejorar la indisciplina que se genera en la Escuela de Guayaquil en el presente año lectivo.
Las causas de la indisciplina en este centro estudiantil se debena los problemas intrafamiliares que tienen varios de sus estudiantes, esto se ve reflejado en la escuela y ocasiona que se forme todos los días una disciplina que deja mucho que desear, también influyen otros factores, como en la actualidad se transmiten programas televisivos que contienen mucha violencia lo que les trasmite a nuestros niños son anti valores y los vuelven agresivos con sus padresy maestros.
Nosotros los docentes debemos involucrar en nuestra planificación diaria valores a desarrollar en los alumnos, de forma que estos puedan captarlos de manera significativa, de aquí se requiere el uso de métodos y estrategias adecuadas para su eficaz aplicación, debe existir una orientación con el objeto de facilitar y orientar el estudio donde versará su vida cotidiana, debe proveer...