Disciplina Inteligente, Paráfrasis

Capítulo 1: HACIA UNA PEDAGOGÍA DE LA NO- VIOLENCIA

ACTIVIDAD: Después de leer el capítulo indicado, completar la tabla de comentario de contenido, siguiente.

|FRAGMENTO DEL LIBRO: [1]citatextual, [2]Cita indirecta y [3]paráfrasis |REFLEXIÓN PERSONAL SOBRE LO CITADO |ACCIÓN|
| | |¿Qué voy a hacer ante estasituación? |
|Cita textual: “Debemos asumir una posición: o nos oponemos a la violencia |Esta cita ha llamado mi atención porque en mi formación profesional, nos|Cuidar más mis formas de conducirme hacia mis pupilos. |
|con prácticas conscientemente incluyentes o somos parte de la violencia que |hicieron, me hicieron vivir el lema demi institución: |No preocuparme tanto por cerrar un ciclo con todos los contenidos temáticos,|
|excluye…”. ( Schmill, 2008, p. 20.)|“Maestro, eres bienaventurado porque das amor y amar, humaniza”. |sino que cada experiencia escolar sea un momento de triunfo sólo de ellos. |
|Cita indirecta: El autor explica, en sudocumento: …podemos sacar a la luz, |La pedagogía de la no violencia me permite reflexionar y traer a mi presente| |
|lomejor o lo peor de alguien. La violencia y el miedo… sacan a la luz lo |la nobleza y consciencia inocente de mis alumnos; me permite ver que cuando ||
|peor del ser humano, lo peor de la víctima y lo peor del victimario, |algo, de ellos me enoja, no me enojan ellos sino las malas actitudes; es |...