Disciplina inteligente

Páginas: 3 (596 palabras) Publicado: 20 de marzo de 2010
© 2005 Resources for Educators, a division of Aspen Publishers, Inc.
“A” es por la
asistencia
Aunque parezca obvio, es un hecho que
merece la pena recalcar: Los niños que
faltan a la escuela confrecuencia no van
tan bien en los estudios como los que
asisten todos los días. Para ayudar a su
hija a triunfar, procure que sea puntual
todos los días e intente no sacarla de
clase excepto encaso de enfermedad o
una emergencia.
Geografía y diversión
Enseñe a sus hijos que estudiar geografía
puede ser divertidísimo. Vayan
juntos a la página Web de National
Geographic Society.Descubrirán hechos
increíbles y fascinantes noticias geográficas
de todo el mundo. La página ofrece
también ayuda para los deberes, juegos
y actividades. Vayan a www.national
geographic.com/kids.Aligere la carga
¿Lleva su hijo una mochila a la escuela?
Las mochilas sobrecargadas pueden
provocar dolores de espalda y malas posturas.
Lo adecuado es que las mochilas
no pesen más del 20 por cientodel peso
del niño. Las correas deberían ser bien
mullidas y es necesario ponerse las dos.
Vale la pena citar
“Los desafíos de la vida te descubren
cosas sobre ti mismo que nunca
sospechaste”.Cicely Tyson
Maestro: ¿Por qué
llegas tan tarde?
Estudiante: ¡He
obedecido la señal
de tráfico que dice
“Escuela cerca.
Vaya despacio”!
Cuando su hijo se porta mal, ¿qué
hace usted? Si es comola
mayoría de los padres, ya
habrá probado distintas
técnicas para animar a
sus hijos a portarse
mejor. He aquí dos
que resultan útiles a la
mayoría de las familias.
Consecuencias. Lasconsecuencias pueden ser naturales
o lógicas.
▲ Consecuencias naturales son las que
ocurren solas, no hay que hacer o decir
nada. Ejemplo: Si su hijo deja su bici fuera
bajo la lluvia, se oxidará.
▲Consecuencias lógicas son las que
establece usted en relación a sus normas
de comportamiento. Por ejemplo, la
norma es que si la ropa sucia no se pone
en la cesta, usted no la lavará. Si su hijo...
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