disciplina sin gritos ni palmadas

ANALISIS CRÍTICO ACERDA DE: DISCIPILA SIN GRITOS NI PALMADAS

Antes de adentrarnos a esbozar un resumen de este transcendental e importante tema “disciplina sin gritos ni palmadas”, hay que reconocer que una de labores más duras y dispendiosas por decirles de esa manera, y que de una u otra forma representa uno de los desafíos más gratificante, es la vocación de ser, enmarcado en el contextode cómo hay que como hay que saber educar teniendo mucho en cuenta ciertas estrategias para saber sobrellevarlos; como también tenemos que entender que los ocasionales y agobiantes problemas de crianza de nuestros hijos, a menudo, pueden minimizarse cuando los padres aprender acomodar sus respuestas a las necesidades de sus preescolares.
Todo lo interesante del contexto de este libro explicado porsus autores deja entrever la única intensión de ofrecer soluciones prácticas para los problemas comunes de los niños en edad preescolar y cómo manejar la tensión de los conflictos que surgen en el curso de la vida familiar. De otro lado, es necesario saber que los niños de preescolar constituyen una etapa primordial de aprendizaje físico, emocional e intelectual en la vida; y que ellos viven enun mundo que resulta desafiante tanto para ellos como para sus padres, y que enseñándoles a ellos, es lo que consiste verdaderamente la disciplina, que algunas veces es una tarea muy fácil muy fácil y otras, una realmente complicada. Lo importante e interesante de todo esto es que no debemos dejar a un lado, es que los niños tienen sus propias necesidades, deseos y sentimientos, muchos de loscuales no pueden articular ya que durante sus primeros cinco (5) años, luchan por convertirse en seres humanos independientes y que ellos se rebelan ante el hecho de ser “criados” por gente mayor.
Es de vital importancia comprender que el mensaje principal que es transmitido cuando los padres no gritan o dan palmadas es que los que los adultos nos creemos más fuertes, grandes y poderosos que losniños, y que pueden infligir miedo y dolor si se disgustan, y por ende, de eso resulta la sensación de ser víctimas y de sentirse impotentes frente al tamaño y la fuerza de los mayores, lo cual produce miedo y ansiedad de ellos y que finalmente produce el deseo de usar la violencia cuando están muy molestos. Esto significa que dar palmadas lo que origina son consecuencias psicológicas a los niños. Atodo esto, haciendo un paralelo entre niños y niñas y para comprender mejor la conducta del hijo preescolar, podría resultar muy útil entender la diferencia entre niños y niñas porque esto puede abordarse como problema de disciplina; y que conocer las diferencias naturales entre ellos puede ayudarle a evitar las comparaciones entre sus hijos de distinto sexo, lo explicito y comprensible sobre esto esque ciertas investigaciones han mostrado que los niños y niñas presentan diferencias en la estructura del cerebro, la química corporal y las hormonas, y que esas diferencias influyen fuertemente en las desigualdades de comportamiento entre los dos géneros.
Lo ideal o fructífero que nos demuestra los autores de este libro, es que las soluciones a que están concebidas para mostrar a su hijo laclase de respeto que nosotros le otorgamos a los demás miembros de la familia. Ellos nos recomiendan que tratemos a nuestros hijos como si fueran unos huéspedes en sus casas.
Otro aspecto interesante y relevante para saber sobrellevar al niño, tiene que ver con el comportamiento agresivo, el cual nosotros tenemos que saber controlar, explicándoles que acciones fuera de lo normal podrirán serinaceptables y cuáles pueden ser aceptables. Otro caso muy importante tiene que ver el cómo prevenir problemas, este refiere a cómo evitar que nuestro hijo aprenda la conducta agresiva de sus pares, es decir, debemos, vigilar cómo interactúan él y sus amigos y como cuidan sus juguetes, y no permitirles que su conducta agresiva cause heridas o daños.
Otro aspecto importante para tener en cuenta es la...