Disciplina

COMO LOGRAR QUE LOS NIÑOS ESCUCHEN
Como educadora, mi principal dificultad fue la falta de atención de los niños cuando daba las consignas y cuando se trata deescuchar a los compañeros y compañeras. Me di cuenta que si no lograba su atención no trasmitiría por ningún motivo lo que traigo preparado para trabajar a lo largo de lamañana, en resumen (mi planeación estaba en peligro).
Pronto comprendí que puedo hablar con ellos en las conversaciones de la mañana sobre el respeto y la atención quemerecen las personas y miles de cosas por las cuales es bueno escuchar, tomando en cuenta la importancia de la comunicación, la lectura etc. Pero nada se compara conreforzar lo que hablo con ellos realizando alguna actividad que logren un registro en cada uno de ellos de todo lo que digo para que mi actividad sea exitosa.
Por lo quedesde el ciclo pasado he utilizado una técnica para que comprendan que escuchar es algo muy importante:
Cuando les cuento un cuento les digo claramente ATENCIÓN EN ESTEMOMENTO UNICAMENTE VAMOS A UTILIZAR EL SENTIDO DEL OIDO, USAREMOS LA OREJAS COMO ANTENAS PARA QUE TODO LO QUE YO HABLE USTEDES LO PUEDAN ESCUCHAR, CRUZEN SUS MANITAS YRECUESTENSE SOBRE ELLAS, AHORA CIERREN LOS OJOS.
Las primeras veces van a verlos jugando, riendo, tocándose pero con la práctica los niños logran un muy buen nivel deatención y en un mes pueden lograr maravillas. Pronto únicamente con decir que VAN A UTLIZAR UNICAMENTE EL OIDO lograran la atención inmediata para poder dar las consigas,y que ellos escuchen a sus compañeros cuando tengan algo que decir. La práctica hace al Maestro.
PROFRA. GRACIELA MARIA ASTORGA DIAZ
JN. JOSE SANTOS VALDES.