Disciplina
Páginas: 2 (492 palabras)
Publicado: 5 de octubre de 2012
1.Encontramos que hay una disciplina básica, que hace que los equipos funcionen.
2.También hallamos que, equipos y buen rendimiento
El trabajo en equipo representa un conjunto de valores quemotiva a escuchar y responder,
constructivamente, a puntos de vista expresados por otros
3.Equipos de rendimiento superior: Se da en funcion a lo que los miembros hacen individualmente
yel producto colectivo de trabajo(Trabajo que se elabora en conjunto)
4. Los equipos desarrollan dirección, impulso y compromiso,
trabajando para moldear un propósito significativo.
Noobstante, crear sentido de pertenencia y compromiso hacia el propósito del equipo,
5.Las metas específicas le permiten, a un equipo,
conseguir pequeñas victorias a medida que busca su propósitomás amplio.
6. los equipos efectivos que hemos conocido o acerca de los cuales hemos leído o
escuchado o de los que hemos sido miembros, han variado entre 2 y 25. Las cantidades grandes
degente tienen problemas para interactuar constructivamente como un grupo.
7. Las metas ayudan a un grupo a seguirle las huellas a su progreso,
mientras que, un propósito más amplio,proporciona significado y energía emocional.
Los equipos deben desarrollar la mezcla adecuada de habilidades.
Requerimientos de habilidades se calsifican en 3 categorias:
Pericia técnica ofuncional.
Habilidades para solucionar problemas y tomar decisiones.
Habilidades interpersonales.
8. Ponerse de acuerdo en los detalles del trabajo y en cómo encajará cada uno para integrar sushabilidades individuales y avanzar en el desempeño del equipo, es la base fundamental para
moldear un acercamiento común.
9. Compañías como Hewlett-Packard y Motorola, tienen una éticade desempeño grabada,
que le permite a los equipos formarse "orgánicamente" siempre que haya un reto claro de rendimiento,
que requiera esfuerzo colectivo en vez de individual.
En estas...
2.También hallamos que, equipos y buen rendimiento
El trabajo en equipo representa un conjunto de valores quemotiva a escuchar y responder,
constructivamente, a puntos de vista expresados por otros
3.Equipos de rendimiento superior: Se da en funcion a lo que los miembros hacen individualmente
yel producto colectivo de trabajo(Trabajo que se elabora en conjunto)
4. Los equipos desarrollan dirección, impulso y compromiso,
trabajando para moldear un propósito significativo.
Noobstante, crear sentido de pertenencia y compromiso hacia el propósito del equipo,
5.Las metas específicas le permiten, a un equipo,
conseguir pequeñas victorias a medida que busca su propósitomás amplio.
6. los equipos efectivos que hemos conocido o acerca de los cuales hemos leído o
escuchado o de los que hemos sido miembros, han variado entre 2 y 25. Las cantidades grandes
degente tienen problemas para interactuar constructivamente como un grupo.
7. Las metas ayudan a un grupo a seguirle las huellas a su progreso,
mientras que, un propósito más amplio,proporciona significado y energía emocional.
Los equipos deben desarrollar la mezcla adecuada de habilidades.
Requerimientos de habilidades se calsifican en 3 categorias:
Pericia técnica ofuncional.
Habilidades para solucionar problemas y tomar decisiones.
Habilidades interpersonales.
8. Ponerse de acuerdo en los detalles del trabajo y en cómo encajará cada uno para integrar sushabilidades individuales y avanzar en el desempeño del equipo, es la base fundamental para
moldear un acercamiento común.
9. Compañías como Hewlett-Packard y Motorola, tienen una éticade desempeño grabada,
que le permite a los equipos formarse "orgánicamente" siempre que haya un reto claro de rendimiento,
que requiera esfuerzo colectivo en vez de individual.
En estas...
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