Disciplina
Páginas: 3 (716 palabras)
Publicado: 22 de abril de 2015
Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Unidad Educativa Colegio “Nuestra Señora del Valle”
4 año Sección”
Barcelona. Edo-Anzoátegui
Materia: ProgramaciónDocente: Nombres:
Litsis PérezMejías JuanTovar Adrian
TovarLeonardo
Barcelona, Junio de 2014
Valores en base a la Disciplina
La Disciplina es la capacidad de actuar ordenada y perseverantemente para conseguir un bien. Exige un orden y unos lineamientospara poder lograr más rápidamente los objetivos deseados, soportando las molestias que esto ocasiona.
Planteamiento:
La educación del niño y la niña inicia en el hogar y continúa en la escuela ya queexiste una relación enfocada en el buen comportamiento; de los niños y las niñas, siendo los padres y madres de familia los principales responsables en esta labor ya que de ellos depende brindar unaestabilidad social y emocional por medio de las buenas relaciones interpersonales y la buena convivencia. Las conductas inadecuadas de los niños y niñas en los primeros años de formación como por ejemplo lafalta de cumplimiento de normas del centro Educativo, el desorden, el griterío, las interrupciones, el aburrimiento y la falta de interés son normales y esperadas como producto de la adaptación algrupo y al maestro o maestra.
La falta de disciplina en el salón de clase es un factor común en todos niveles educativos sin excepción, generado por las siguientes causas: ausencia o mala...
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Unidad Educativa Colegio “Nuestra Señora del Valle”
4 año Sección”
Barcelona. Edo-Anzoátegui
Materia: ProgramaciónDocente: Nombres:
Litsis PérezMejías JuanTovar Adrian
TovarLeonardo
Barcelona, Junio de 2014
Valores en base a la Disciplina
La Disciplina es la capacidad de actuar ordenada y perseverantemente para conseguir un bien. Exige un orden y unos lineamientospara poder lograr más rápidamente los objetivos deseados, soportando las molestias que esto ocasiona.
Planteamiento:
La educación del niño y la niña inicia en el hogar y continúa en la escuela ya queexiste una relación enfocada en el buen comportamiento; de los niños y las niñas, siendo los padres y madres de familia los principales responsables en esta labor ya que de ellos depende brindar unaestabilidad social y emocional por medio de las buenas relaciones interpersonales y la buena convivencia. Las conductas inadecuadas de los niños y niñas en los primeros años de formación como por ejemplo lafalta de cumplimiento de normas del centro Educativo, el desorden, el griterío, las interrupciones, el aburrimiento y la falta de interés son normales y esperadas como producto de la adaptación algrupo y al maestro o maestra.
La falta de disciplina en el salón de clase es un factor común en todos niveles educativos sin excepción, generado por las siguientes causas: ausencia o mala...
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