Disciplina

LA DISCIPLINA: es el conjunto de normas, que ordena y organiza el comportamiento y la conducta del ser humano.
La disciplina no es un castigo. La disciplina ayuda a que los niños aprendan a comportarse de manera adecuada para su edad y su nivel de desarrollo. Los niños nunca deben sentirse amenazados ni temerosos. Debemos enseñarles con amor y respeto.
¿Qué es la disciplina?
Disciplinarsignifica enseñar. La disciplina no es castigo. La disciplina significa proporcionar Las directrices y apoyo para los niños jóvenes mientras que aprenden cómo manejar sus Emociones, enfrentarse a la desilusión o frustración, y a formar relaciones con la demás Gente. La disciplina efectiva significa enseñar a los niños a comportarse de maneras que Apoyen los valores de su familia, la sociedad y sucultura. La disciplina no es algo que hay que hacer después que el niño se haya portado mal, sino que es una forma continua de interactuar con El niño para motivar el buen comportamiento, desalentar el mal comportamiento, y sí, Abordar el mal comportamiento cuando llega a ocurrir.
Por qué es importante la disciplina
La disciplina tiene beneficios a largo plazo para el padre y el niño. Lainvestigación muestra que un estilo de disciplina con “establecimiento de límites” es asociado con resultados positivos para los niños. Este estilo se caracteriza por prestar atención a los sentimientos de los niños, utilizando distracciones apropiadas, explicando las razones de un límite al niño, y ayudando al niño a lograr mantenerse dentro de los límites establecidos.
• Cuando los padres usaron elestablecimiento de límites, los niños fueron más capaces de esperar por algo que querían, y más confiados en situaciones sociales.
Los mejores tipos de disciplina fomentan la confianza.
La investigación también nos muestra cuales métodos de disciplina no funcionan. Algunos estudios también nos han mostrado que las tácticas duras como pegar no son efectivas.
Tales métodos no apoyan el progresoen el desarrollo de un niño hacía el autocontrol.
• El establecimiento de límites sensible pero firme como método de disciplina logra mucho más que solamente cambiar el comportamiento de un niño. También fomenta la confianza y el respeto por las consecuencias La disciplina es una de las partes más importantes de la crianza de los hijos. Ocuparse de un niño que se porta mal es una parte muypequeña de la disciplina, y un niño que los demás puedan llamar “de buen comportamiento” probablemente no es un niño que sea castigado con frecuencia. Más bien, lo más probable es que sea un niño con días llenos de comunicación con sus padres y proveedores de cuidado y un niño que entiende los límites y las expectativas. Pensado de esta manera, la disciplina es sencillamente otro paso en la preparaciónde su niño para la felicidad y el éxito futuro, y una parte esencial de la relación de padre a hijo. No tiene que ser desagradable, y puede hacerla vida familiar más divertida y alegre.
ENSEÑAR LA DISCIPLINA A LOS NIÑOS 
- Dar ejemplo de orden, organización como adultos. El ejemplo es uno de los principales transmisores de valores y virtudes entre las personas, pues la congruencia se manifiestaen la mínima concordancia entre lo que alguien piensa, dice y hace. Ese ejemplo se refiere a los comportamientos habituales en el hogar (Aseo, tiempos, reglas establecidas para al armonía entre los miembros del hogar; rutinas,  proyectos a corto y mediano plazo…)
- Las reglas establecidas en el hogar deben ser claras y posibles de cumplir por todos, incluyendo, por supuesto, a los niños. Ellas soninmodificables por el bien del grupo familiar, pero no inflexibles al punto de ser una carga pesada para la familia, especialmente los hijos. (por ejemplo. La hora relativamente adecuada de estar en cama)
- La disciplina no es grata para ningún ser humano; existirá siempre la tendencia a resistirla y actuar al propio acomodo. Esto lo sabe el niño cuando trata de burlar la autoridad de los...