Discpacidad Auditiva ..Ejercicio

NOMBRE DEL DOCENTE: | PLANTEL: | TURNO:Matutino |
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BLOQUE: UNO“MI BIENVENIDA Y RECONOCIMIENTO SIN HABLAR” |
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OBJETIVO: Que los alumnos interactúen ante su grupo sin hablar ybusquen una manera de lograrlo |
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FECHA:13-15-17/JUNIO/2011 | HORA: 10:00 – 12:00 | NUMERO DE HORAS: 6 |
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INDICADORES DE DESEMPEÑO: se entiende fácilmente con suscomnpañeros sin hablar |
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SABERES O CONTENIDOS | ACTIVIDADES DE |
| DESARROLLO | RECURSO | SESIONES |
  LUNESMI PRECENTACIO0NMIERCOLESADIVINA LA PELICULAVIERNESADIVINA LA CANCION INFANTIL QUETE QUIERO DECIR. | Cada alumno pasara al frente a presentarse y presentar a sus padres sin hablar, se podrán ayudar del pizarrón o de cualquier otra cosa menos hablar.También tendrán que expresar elmotivo por el cual están acudiendo a este programaA cada alumno se le dara el nombre de alguna película famosa y deberá hacer que sus compañeros la adivinen, pueden actuarla o dibujarla menoshablar.Esto les ayudara a mejorar su atención y su percepción.Cada alumno pasara a interpretar la frase de una canción infantil y los demás tendrán que terminarla.De esta manera los alumnos mejoran su memoria,su atención y su percepción, ya que tendrán que estar atentos a cada palabra. | *COJINES*SALON*PLUMONES*LETRAS*PIZARRON*BANCAS |  1 1 1 |

NOMBRE DEL DOCENTE: | PLANTEL: |TURNO:Matutino |
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BLOQUE: DOS“platicar con las manos” |
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OBJETIVO: cada alumno deberá aprender el lenguaje manual ya que este es muy importante en su vida. |
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|FECHA:20-22-24/JUNIO/2011 | HORA:10:00-12:00 | NUMERO DE HORAS: 6 |
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INDICADORES DE DESEMPEÑO: El niño sabe deletrear palabras con el lenguaje manual. |
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SABERES O CONTENIDOS |ACTIVIDADES DE |
| DESARROLLO | RECURSO | SESIONES |
  LUNESAprendiendo las vocales en lenguaje manual.Dinámica de aprendizajeMIERCOLESEl abecedario en lenguaje manualVIERNESLenguaje manual...