Discriminación

SKINNERSKINNER DECÍA QUE EL LENGUAJE ES REFORZADO POR LOS CUIDADORES. PLANTEA QUE EL LENGUAJE SE ADQUIERE ESTRUCTURA CON ESTRUCTURA, PALABRA CON PALABRA, BÁSICAMENTE POR MECANISMOS DEREFORZAMIENTO. | BANDURABANDURA DECÍA EN 1971,QUE LOS NIÑOS ADQUIEREN EL LENGUAJE IMITANDO. | CHOMSKYCHOMSKY DECÍA QUE NOSOTROS COMO ESPECIE ESTAMOS PREPROGRAMADOS PARA ADQUIRIR EL LENGUAJE. DAL:DISPOSITIVO DE ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE. PLANTEA EL DESPLAZAMIENTO DE LA LENGUA EXTERNA (LE) A LA LENGUA INTERNA (LI), EL OBJETO DE LA LINGÜÍSTICA O GRAMÁTICA GENERATIVA ERA LA LI, INNATA. | BRUNERBRUNERDECÍA QUE TODOS LOS CEREBROS DE LOS HUMANOS SE DESARROLLAN IGUAL. LO ÚNICO SEGURO COMO INNATO ES EL CEREBRO. LASS: SISTEMA SOCIAL DE ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE.BRUNER OPINA QUE CHOMSKY NO TERMINADE DAR CUENTA DE LOS MECANISMOS PROPIOS ESPECÍFICOS DEL PROCESO DE ADQUISICIÓN.LO QUE INTERESA A BRUNER ES EL INTERACCIONISMO, COMO ES EL PROCESO A TRAVÉS DEL CUAL UN SER HUMANO APRENDE A USAR ELLENGUAJE. | PIAGETPIAGET DECÍA QUE EL LENGUAJE SE DESARROLLA. SE CENTRA MÁS EN EXPLICAR LAS ETAPAS DEL DESARROLLO INFANTIL. ÉL DECÍA QUE EL LENGUAJE SE ADQUIERE BIEN HASTA LOS 12 AÑOS. |OPINIÓN PERSONAL:
BANDURA Y SKINNER COINCIDEN DE QUE EL LENGUAJE ES TOTALMENTE APRENDIDO, LA CORRIENTE DE ELLOS ES LA EMPIRISTA. RESPECTO A ESTO YO CREO QUE SÍ PORQUE LOS NIÑOS EMPIEZAN A APRENDERTODO LO QUE VEN Y ESCUCHAN.
LA CORRIENTE DE CHOMSKY ES LA NATIVISTA, ÉL DECÍA QUE TODOS PODEMOS APRENDER POR IMITACIÓN. ESTO TAMBIÉN COINC IDE CON LO QUE DECÍAN BANDURA Y SKINNER.
BRUNERCORRESPONDE A LA CORRIENTE INTERACCIONALISTA. ES POR LA INFLUENCIA DEL ENTORNO. ESTOY DE ACUERDO TAMBIÉN CON ESTO PORQUE ES NIÑO TAMBIÉN APRENDE DE DONDE ESTUDIA Y CON QUIEN SE VA RELACIONANDO A TRAVÉS DESU VIDA.
CON RESPECTO A LO DE PIAGET DE QUE EL LENGUAJE SE DESARROLLA BIEN HASTA LOS 12 AÑOS, PIENSO QUE TAMBIÉN ES CORRECTO, AUNQUE ALGUNAS VECES TARDA MÁS TIEMPO EN DESARROLLARSE DEL TODO.