discriminación

ENE. Revista de Enfermería. Diciembre 2012; 7 (1).

Análisis de la ternura a través de los
patrones del conocimiento de Carper:
Una experiencia en el cuidado de
enfermería .
Teresita de Jesús Muñoz Torres1, Leticia Casique Casique2
1

Licenciada en Enfermería. Estudiante de la Maestría en Ciencias de Enfermería.

2

Doctora en Ciencias de Enfermería. Docente e Investigador de laFacultad de Enfermería y
Obstetricia de Celaya, Universidad de Guanajuato.
Universidad de Guanajuato Campus Celaya-Salvatierra

Muñoz Torres TJ; Casique Casique L.
Análisis de la ternura a través de los patrones
del conocimiento de Carper: Una experiencia
en el cuidado de enfermería. ENE. Revista
de Enfermería. Abr. 2013; 7(1).

Resumen: En el presente escrito se
narra una experiencia decuidado en
donde la relación enfermera-paciente
involucra el sentimiento de “ternura”
como el vínculo natural de amor que
puede darse entre dos personas. El
análisis comprende el cuidado de
enfermería proporcionado a un niño con
secuelas a nivel neurológico y motor; y a
partir del cual se conceptualiza y describe
el sentimiento en base al marco
conceptual de los patrones delconocimiento de Carper. Tal ejercicio
permite el reconocimiento y ver más allá
de los objetos y de las personas para que
la enfermería pueda brindar al máximo de
su esplendor un cuidado con sentido
humano.
Palabras claves: Ternura/Patrones del
conocimiento/
Relaciónenfermerapaciente/ Enfermería.
Abstract: Analysis of tenderness
through of the patterns of knowing of
Carper: an experience in thenursing
care. In this text is narratedan experience
of care where the nurse-patient
relationship
involves
the
feeling

Análisis de la ternura a través de los patrones del conocimiento de Carper: Una experiencia en el cuidado de enfermería.

of"tenderness" as the natural bond of love
that can exist between two people. The
analysis includes the nursing care
provided to a child withneurological and
motoraftermath; and from which is
conceptualized and described the feeling
based on the conceptual framework of
the patterns of knowing of Carper. This
exercise allows the recognition and more
beyond objects and people son that the
nursing can provide to its splendor
maximum a care with human sense.
Key words: Tenderness/patterns of
knowing / nurse-patient relationship /nursing
Introducción
La Enfermería ha tenido un largo camino
para poder consolidarse como profesión y
disciplina, y no solamente como un oficio
que se le atribuye a la mujer por sus
cualidades innatas; por lo que al estudiar
los
comienzos
del
conocimiento
disciplinar
siempre
será
preciso
remontarse a los tiempos de las creencias,
a la observación de los sucesos que la
naturalezatiene a bien compartir con las
personas, hasta el presente con una
práctica y técnica normada, lo que ha
generado que Enfermería sea una ciencia
que integra en su práctica la Historia, la
Filosofía, Antropología, la Bioética, la
Biología, Psicología y lo Legal; por
tanto, “Enfermería es una disciplina
plural, diversa y en crecimiento”(1).
Pinto retomando las palabras de Johnsonestablece que las disciplinas profesionales
son más ciencia aplicada que pura,
puesto que se fundamentan en las
ciencias básicas para generar resultados
derivados del conocimiento que éstas son
capaces de crear y que tendrán como
objetivo primordial su utilidad y
aplicación social; sin olvidar, que para su
desarrollo debe llevar implícito la
sistematización y la expansión de ese
saber paratener una participación directa
en el desarrollo de la ciencia enfermera.

Los saberes “históricos, antropológicos y
filosóficos” llevan a la conformación de un
pensamiento
científico
en
varias
disciplinas, por lo que Enfermería no es
la excepción; para ello, los Patrones del
Conocimiento que Bárbara Carper
describió en 1978, son una herramienta
que permite interpretar y analizar los...