discriminacion en contra de SIDA



Nombre del alumno:
Luis Rodrigo
Colegio:
Grado: 2º de secundaria
Profesor(a): Nidia Lisbeth Rodarte Alatorre
Tema: Argumentos en contra de actitudes discriminatorias hacia personas que padeces VIH-Sida y otras ITS, así como a estudiantes embarazadas y a personas con preferencia sexuales diversas.


Calificación individual:_____


ÍndicePortada……………………………………………………………………………………..1
Índice……………………………………………………………………………………….2
Tema, problemática……………………………………………………………………….3
Justificación………………………………………………………………………………..4
Objetivos……………………………………………………………………………………4
Hipótesis……………………………………………………………………………………5
Cronograma………………………………………………………………………………..6
Investigación……………………………………………………………………………….7
Anexos……………………………………………………………………………………...9
Conclusión………………………………………………………………………………..11













Tema:
Argumentos encontra de actitudes discriminatorias hacia personas que padecen VIH-Sida i otras ITS, así como a estudiantes embarazadas y a personas con preferencias sexuales diversas.


Problemática:
Discriminación en contra de personas que padecen VIH-Sida y otras ITS


Justificación
Este tema es muy importante para todas las personas, para que sepan cómo cuidarse de las ITS.
Debemos ayudar a que laspersonas no sean discriminadas por las ITS, hacer entrar en razón a todas las personas que discriminan y combatir la discriminación con algunas medidas.








Objetivos:
1.- Defender a personas discriminadas por causa de alguna ITS con la siguiente medida:
a) Atacar la ignorancia, toda persona que discrimina tiene falta de cultura
2.- Ayudar a las personas discriminadas y hacer unacampaña para prevenir las ITS y promover la protección al tener relaciones
3.- Dar pláticas sobre no tener relaciones sexuales a temprana edad a los jóvenes.





Hipótesis:

Cosas que se pueden hacer para prevenir las ITS:
1.- Dar pláticas a los jóvenes sobre cómo protegerse al tener relaciones.
2.- Regalar condones para que la gente los use y prevengan ITS o embarazos prematuros.
3.-Enseñar sobre los diferentes métodos conceptivos para que puedan protegerse
4.- Informar sobre las ITS y decirles cómo prevenir cada una.
5.- Promover el aprendizaje a través de testimonios de personas infectadas.
6.- Atender con programas estatales la discriminación.
7.- Documentar todos los casos de discriminación.
8.- Revisar y reformar leyes contra la discriminación.
9.- Promover leyesantidiscriminación y prácticas de salud.
10.- Crear mecanismos para enfrentar y solucionar situaciones de discriminación.











Cronograma de las actividades



Cronograma


Lunes
Martes
Miércoles
Jueves
Viernes


22
Dar platicas a los jóvenes
23
Repartir condones en un colegio
24
Repartir folletos sobre el problema
27
Esparcir la idea sobre redessociales
28
Pegar carteles en las calles
29
Promover el aprendizaje de las ITS y como protegerse con testimonios de personas afectadas
30
Atender a los discriminados con programas estatales y municipales
31
Revisar y reformar las leyes contra la discriminación
3
Promover leyes antidiscriminación y prácticas de salud
4
Crear mecanismos para solucionar y enfrentar situaciones dediscriminación





DISCRIMINACIÓN A PERSONAS QUE PADECEN
VIH-SIDA O ALGUNA ITS

Las Infecciones de Transmisión Sexual (ITS) han adquirido especial relevancia como un importante problema de salud pública, cabe señalar que la ITS se encuentran entre las primeras cinco causas que demandan atención médica. Resultan preocupantes las cifras de la Organización Mundial de la Salud sobre la incidencia yprevalencia de las ITS en los adolescentes que constituyen la mitad de los cinco millones de nuevos casos que cada año se suman en todo el mundo, visualizándose como algunas de sus causas el acceso a información, conocimientos y servicios para su prevención y protegerse a sí mismo contra la infección del VIH/SIDA que es la más letal de...