Discriminacion Escolar

Actividades
Escolares contra
la Discriminación
Informe del proyecto

CREE –
Create Equality in
Education

Fachbereich Beschäftigungsförderung

El proyecto CREE (Create Equality in Education) es promovido por la Unión Europea
en el marco del Programa de Lucha Contra la Discriminación
2001 – 2006.
Las resultados y opiniones reproducidos en este informe no tienen porquecoincidir
con el punto de vista de la Unión Europea

Publicado en Agosto 2003
Stadt Göttingen
Fachbereich Beschäftigungsförderung
Bürgerstr. 48
37073 Göttingen

Actividades escolares contra la
discriminacion
Informe del proyecto

- Miembros del proyecto CREE –
Gemma Clapés Badia, Núria Balliu, Anton Cizmesija, Hans-Jörgen Dam,
Mette Östergard, Nils Pagels, Gudrun Steinmetz,Rhodri Thomas

Contento

-1-

Contento

Contento:
1
2

INTRODUCCIÓN ....................................................................................................................... 4
PAISES DIFERENTES, PROBLEMAS DIFERENTES - ACTIVIDADES DIFERENTES ?
RESULTADOS DE UN CUESTIONARIO DE ESTUDIO .......................................................... 5
2.1
El método.......................................................................................................................................... 5
2.1.1
El cuestionario ........................................................................................................................... 5
2.1.2
Los centros de enseñanza.......................................................................................................... 6
2.1.3
Grupos de edades ....................................................................................................................... 6
2.2
Políticas escolares ............................................................................................................................ 6
2.2.1
Motivos de la discriminación en las políticasescolares ............................................................ 7
2.2.2
A quién se dirigen las políticas escolares .................................................................................. 7
2.3
Actividades escolares contra la discriminación ............................................................................ 8
2.3.1
¿Quién inicia lasactividades?.................................................................................................... 8
2.3.2
Las actividades .......................................................................................................................... 8
2.4
Resumen y observaciones acerca de cada uno de los resultados ............................................... 13

3

EL ESTUDIO PILOTO EN LOSCUATRO PAISES ASOCIADOS DEL PROYECTO CREE 16
3.1
Los centros pilotos seleccionadas y sus actividades .................................................................... 16
3.1.1
Girona ...................................................................................................................................... 16
3.1.2Aarhus...................................................................................................................................... 20
3.1.3
Göttingen ................................................................................................................................. 23
3.1.4
Londres .................................................................................................................................... 27
3.2Método ............................................................................................................................................ 32
3.2.1
Realización del modelo de investigación en los países asociados ........................................... 35
3.3
Evaluación de las actividades: éxitos en la lucha contra la discriminación y en la obtención de
la igualdad de...