Discriminacion para personas con capacidades diferentes

Personas con capacidades diferentes sufren todo tipo de discriminación

    Hipótesis:
Dado que el tema es tan amplio, y de él se pueden discutir varias cuestiones hemos decidido debatir más de una hipótesis:
       La gente no es consciente de que las personas que poseen algún tipo de discapacidad, no son raras ni extrañas, sino son seres humanos como todos por eso se da ladiscriminación.
       Las infraestructuras no son aptas para los discapacitados por estar marginados socialmente.
       Al tener capacidades distintas, les es más complicado conseguir trabajo.
               Para tratar el tema primero debemos tener en cuenta que significa DISCRIMINAR y cuáles son las discapacidades más comunes en Argentina.
Discriminación.Discriminar significa diferenciar, distinguir, separar una cosa de otra. La discriminación es una situación en la que una persona o grupo es tratada de forma desfavorable a causa de prejuicios, generalmente por pertenecer a una categoría social distinta; debe distinguirse de la discriminación positiva (que supone diferenciación y reconocimiento). Entre esas categorías se encuentran la raza, laorientación sexual, la religión, el rango socioeconómico, la edad y la discapacidad. Existe una amplia legislación contra la discriminación en materia de igualdad de oportunidades de empleo, vivienda y bienes y servicios.
¿Qué se entiende por discapacidad?
Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), en su Clasificación Internacional de Deficiencias, Discapacidades yMinusvalías (CIDDM), publicada en 1980, una discapacidad "es toda restricción o ausencia -debida a una deficiencia- de la capacidad de realizar una actividad en la forma o dentro del margen que se considera normal para un ser humano".
Lista de discapacidades:
* Cualquier niño que tenga autismo
Una discapacidad del desarrollo, la cual afecta la comunicación verbal y no verbal yla interacción social. Generalmente es evidente antes de los tres años de edad, lo cual afecta adversamente el desempeño escolar.
* Sordo-ciego
Impedimentos auditivos y visuales simultáneos, la combinación de los cuales causa tantos problemas de la comunicación y educación que el niño no puede acomodarse en los programas para niños sordos o ciegos.
* Impedimentosauditivos (incluyendo la sordera)
Un impedimento auditivo tan severo que el niño se ve impedido al intentar procesar información lingüística a través del oído, con o sin amplificación, lo cual afecta adversamente el desempeño escolar.
* Retraso mental
Un funcionamiento intelectual general bajo promedio, el cual coexiste con déficit en la conducta adaptable,manifestándose durante el periodo del desarrollo y afectando adversamente el desempeño escolar del niño.
* Discapacidades múltiples
Impedimentos simultáneos (tales como el retraso mental/ceguera, retraso mental/impedimentos ortopédicos, etc.), cuya combinación causa tales problemas educacionales que el niño no puede acomodarse en un programa de educación especial quetrate un solo impedimento. El término no incluye a los niños sordo-ciegos.
* Impedimentos ortopédicos
Un impedimento ortopédico severo, el cual afecta adversamente el desempeño escolar del niño. El termino incluye impedimentos causados por alguna anomalía congénita (por ejemplo, los pies zopo, falta de algún miembro del cuerpo, etc.), e impedimentos causados por enfermedad(por ejemplo, la poliomielitis, tuberculosis, etc.), e impedimentos que resultan de otras causas (por ejemplo, parálisis cerebral, amputaciones, y fracturas o quemaduras que causan contracturas).
* Otros impedimentos de la salud
Una condición que se caracteriza por falta de energía, vitalidad, o actividad, por causa de problemas de la salud, crónicos o agudos, tales como...