Discriminacion

Fundamentación
La escuela tiene un rol fundamental en la internalización de normas, valores y creencias. Como institución, es una caja de resonancia de la sociedad a la que pertenece,sociedad muchas veces discriminatoria.
Sin embargo, la escuela también tiene la capacidad de ser el motor del cambio hacia una comunidad más diversa e inclusiva.
A través del tiempo se hanlogrado avances positivos en la transformación del currículum escolar para evitar exclusiones; pero, hay uno oculto - ese conjunto de ideas, sentidos y percepciones que se transmiten de maneraimplícita- que permanece a menudo inalterable, reproduciendo un sistema de estereotipos que naturaliza una mirada discriminatoria del mundo.
Toda práctica discriminatoria es violenta y merece ser trabajadapor el cuerpo docente con el grupo escolar como un modo de promover el respeto a la diversidad.
Al igual que las acciones, las palabras lastiman porque significan y anclan las creencias ypretextos por los cuales se lleva a cabo una exclusión. El lenguaje no es neutro, es uno de los mecanismos más poderosos que existen tanto para ejercer violencia como para manifestar la diversidad
Más alládel efecto inmediato, el objetivo que subyace hasta en una aparentemente inocente burla, es en definitiva el mismo: quitarle al discriminado su carácter de persona.
Por eso, toda actitud, palabra quese manifiestan en la convivencia diaria del ámbito escolar deben ser cuidadas, estar alertas y deben ser tratadas para poder lograr aprehender las implicancias que derivan de cualquier manifestaciónde discriminación.


Contenidos

• La discriminación. La igualdad sobre las diferencias. Los estereotipos. El respeto al otro.
Actividades para trabajar en el aula

• Actividad N°1Proyección de la película Happy Feet.
-Comentario en forma oral de la película para que todos los alumnos puedan involucrarse y recrear la historia vista.
- Cuestionario oral sobre el tema central: La...