Discriminacion

Páginas: 6 (1352 palabras) Publicado: 8 de julio de 2012
¿Qué hacemos?
Educación 2020 trabaja para cambiar las políticas públicas en educación y así mejorar la educación para todos los niños y niñas de Chile. Desarrollamos este trabajo a través de distintos ejes:
* Avances en política educativa
* Proyectos
* Información a la ciudadanía
* Voluntariado
AVANCES EN POLÍTICA EDUCATIVA
a) Documentos que hemos publicado
Manifiesto 2020.Propuesta que un diverso grupo de estudiantes y profesionales hizo al país y que dio inicio a nuestro movimiento.
Hoja de Ruta 2010‐2020. Es el plan maestro que fue entregado a la Presidenta de la República en abril y contiene los cinco pilares: profesores de excelencia, apoderados comprometidos, directores de nivel internacional, condiciones adecuadas en aulas vulnerables y una propuesta económicapara cada una de ellas.
Agenda Inmediata 2009‐2010. Documento que contiene 17 propuestas urgentes de ser incluidas en el presupuesto 2010 de la nación, avaluadas en 50 millones de dólares, sólo el 1% del gasto nacional en subvención escolar.
Documentos específicos sobre contingencia educativa, publicados en nuestro sitio web y distribuido entre autoridades, legisladores, tomadores de decisionesy líderes de opinión.
“Se acabó el recreo” (Random House). Libro con nuestra propuesta en educación y la historia de nuestro movimiento, escrito por Mario Waissbluth. La primera edición se agotó en tres semanas (2.000 libros vendidos). Actualmente, la segunda edición está en librerías. La publicación estuvo tres semanas en el ranking de los libros más vendidos de La Tercera y El Mercurio.

b)Investigaciones en curso. Tesis y memorias que alumnos realizan con el apoyo de Educación 2020.
“Liderazgo directivo en escuelas de altos niveles de vulnerabilidad social” (Matías Reeves). Estudio que analiza y releva el rol del Director de Escuela para conseguir aprendizajes efectivos en los alumnos.
“Análisis y evaluación de la gestión educacional municipal” (Carla Benedetti). Investigaciónsobre la evaluación de la gestión de todos los municipios de Chile, que permitirá identificar a los municipios que, dados los recursos con los que cuentan y sus características de vulnerabilidad, lo hacen mejor y peor en Chile.
“Indicadores 2020”. Educación 2020 está comenzando una investigación acerca de tres indicadores sobre educación en nuestro país: Indicador de Calidad, Indicador de Equidad,Indicador de Avance de la Reforma.
c) Participación permanente en el Congreso. Todas las semanas de trabajo legislativo, la asesora legal de nuestro Movimiento es invitada a las comisiones de educación de la Cámara y del Senado, de acuerdo a la ley de educación que esté en trámite.
d) Reuniones con autoridades. Permanentemente nos reunimos con autoridades de gobierno, legisladores, alcaldes,expertos en educación, líderes de opinión y otros actores, para conversar sobre nuestras propuestas y visión de la educación chilena.
Algunos ejemplos: Candidatos presidenciales, Ex Presidentes Lagos y Bachelet, Ministro Joaquín Lavín, Subsecretario y su gabinete, Asociación de Municipios, Intendentes, centros de investigación en educación, etc.
e) Compromisos de las autoridades con Educación2020
- En el discurso del 21 de mayo de 2009, la Presidenta Michelle Bachelet se comprometió a dar inicio a un programa de Formación de Directores, propuesta impulsada por Educación 2020 en nuestra Hoja de Ruta. También se anunció el establecimiento de un examen de habilitación para ejercer la docencia, que es obligatorio para todos los nuevos egresados que ejercerán en el aula.
- El 2010 partiócon una gran noticia: en enero, la entonces Ministra de Educación, Mónica Jiménez, anunció la implementación en el presupuesto de 4 puntos de la Hoja de Ruta de Educación 2020: aumentos de recursos para Becas de Pedagogía, sumar recursos para formar 400 nuevos directores y hacer evaluaciones sobre el sistema de acreditación de carreras en Chile y sobre el uso de horas lectivas y no lectivas de...
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