discriminacion

Cuadro comparativo de cuentos donde sde manifiesten valores y discriminaciòn

diferencias son tomadas en cuenta para determinar la mejor manera cual las diferencias se asumen como inferioridad, es decir, que todo aquel o aquella que no es similar a la mayoría es tratado con desprecio y no existe ninguna consideración
 Transformar
 Prosperidad
 Democracia
 Diversidad
 Paz
Equidad
 Igualdad
 Salud
 Educación
 Economía sustentable
 Transversalidad de culturas  Marginación
 Explotación
 falta de cultura
 Avaricia.
 Drogadicción
 robo
 secuestro
 desigualdad
 discriminación
 Falta de democracia,
 falta de oportunidades
 Corrupción en dependencias federales. Etc.
 Mujeres
 Personas con discapacidad PCD
 Preferencia uorientación sexual e identidad de género
 Motivos raciales, color, linaje u origen nacional u étnico
 Religión
 Edad o etc.
 Personas con VIH o SIDA
 Personas trabajadoras del hogar

2.4 IGUALDAD REAL Y ACCIONES AFIRMATIVAS
ACTIVIDAD 12: IDENTIFICA LOS GRUPOS DE LA SOCIEDAD MEXICANA GRUPOS: POLITICO, SOCIAL, CULTURAL, ECONÓMICO, LABORAL.
ACTIVIDAD 13
Con base ensu lectura, respondan las siguientes preguntas:
Qué datos les llamaron más la atención:
Durante la lectura se puede reconocer que la discriminación no solo afecta a un grupo de personas en específico, sino a una gran mayoría, es importante conocer y comprender las dimensiones particulares de la discriminación en relación con cada uno de los grupos poblacionales, incluida la población adultamayor, para los cuales la discriminación se ha presentado de manera histórica, constante y sistemática. A consecuencia de ella, tales grupos han enfrentado desigualdades fundamentales en cuanto al acceso a derechos y oportunidades para el desarrollo, siendo entonces grupos vulnerables.
La discriminación se basa en un conjunto de estigmas inmerecidos, prejuicios desventajosos, estereotiposenraizados, y tabúes aceptados acríticamente. Comparte la sinrazón del machismo, la intolerancia religiosa, el racismo, el antisemitismo, la homofobia, el clasismo y la xenofobia. Disminuye la esperanza de vida, la protección contra los riesgos y el acceso a los servicios. Fortalece la intolerancia a la diversidad y facilita los abusos de la autoridad. Promueve la ruptura de las familias y el odio entrelos grupos. Legitima la ley del más fuerte. Se expresa en maltrato, en abusos, en exclusión, en miedo y en ruptura del tejido social. La discriminación es negación de la dignidad humana, afianza la pobreza, es tierra fértil para la violencia y cáncer para la democracia.
Conforme vamos avanzando en la sociedad y tecnologías, la intolerancia y la discriminación también avanza, cuando no deberíasituarse en estándares tan altos como los que se maneja a lo largo de las lecturas según las ENADIS.
Qué personas se ven más afectadas por la discriminación:
Aquellas personas que no encajan en un estereotipo marcado por la sociedad como lo son: aquellos con diversidad sexual, jóvenes a los cuales no se les ayuda a plantearse un futuro, los adultos mayores.
Qué similitudes y diferenciasidentifican entre las dos ENADIS:
Enadis 2005, permitió a la sociedad mexicana y sus instituciones reconocer la magnitud de la discriminación y sus diversas manifestaciones en la vida cotidiana, saliendo en razón de la necesidad de contar con nuevos datos estadísticos para conocer de mejor manera este fenómeno en sus diferentes expresiones.
Enadis 2010, actualiza el panorama de discriminación quepersiste en México y se profundiza el conocimiento sobre quién o quiénes discriminan, en qué ámbitos de la vida se presenta este problema con mayor frecuencia y los factores socioculturales que se le relacionan. Se brindan elementos para conocer las percepciones de la discriminación entre la población en general y desde los distintos grupos que viven situaciones que les hacen vulnerables a la...