DISCRIMINACION

DISCRIMINACIÓN
ESCOLAR

TEMA: Discriminación escolar en los estudiantes de básica primaria.

INTRODUCCIÓN
La discriminación es el acto de hacer una distinción, un acto de abuso e injusticia que
viola el derecho de la igualdad de oportunidades. La discriminación como tal, no es
tolerada en ninguna sociedad democrática y no debería existir.
La discriminación escolar es una forma deviolencia escolar. Esta actitud está incorporada
en la sociedad y es institucionalizada por los sistemas de enseñanza, que busca una
homogeneidad escolar, desconociendo la diversidad. Las motivaciones pueden ser de
diversa índole, pero siempre están ligadas con la intolerancia por las diferencias.
La discriminación escolar tiene diversos motivos, pueden ser religiosos, sociales,
culturales,raciales, físicos, o de preferencias sexuales.
La discriminación escolar es una de las facetas de la violencia escolar. Esta forma de
violencia es ejercida tanto por los alumnos como por los educadores, y está ligada a las
creencias personales de quienes la practican, pero todas las motivaciones, son parte de
la intolerancia hacia los demás y hacia las diferencias.
La mayoría de los casos dediscriminación escolar no son denunciados, estos
comprenden el maltrato intelectual, emocional, y psicológico, y está provocado por
temores, desconocimiento y rechazo por los derechos de niños y jóvenes, que muestran
la falta de respeto hacia la infancia que aún persiste en la sociedad.
La discriminación escolar no sólo afecta a los niños, también afecta a las familias.

Otras preguntas
¿Cuáles son los factores de discriminación más comunes en los estudiantes de
básica primaria?



¿Cuál es el rol de la familia en aquellos niños que sufren una discriminación
escolar?



¿Cómo se puede intervenir en un problema de discriminación escolar?



¿Qué acciones ejerce el maestro cuando identifica que un niño está siendo
discriminado?



¿Qué instituciones del municipiode pasca presentan casos de discriminación?



¿Cómo identificar casos de discriminación por raza, género, condición social,
aspecto físico, capacidades diferentes, actividades en grupo entre otras?

Entre tantos cuestionamientos que tuvo el grupo investigador el que está acorde al
problema planteado es:
PREGUNTA PROBLEMA
¿Qué estrategia educativa puede contribuir a fomentar los valorestales como la
tolerancia, la convivencia y el respeto, para lograr vincular aquellos estudiantes aislados
del grupo del grado quinto de la institución educativa Niña María del municipio de Pasca?

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
La discriminación escolar es un problema mundial, esto se enmarca en diferentes causas
siendo las más comunes el rechazo por el color de piel, por la religión entreotros.
Además, está relacionado con la falta del fortalecimiento de valores tales como la
tolerancia, el respeto y la convivencia.
Una de las principales fuentes de la desigualdad es la discriminación. Según Cesar
Rodríguez, en su texto titulado Derecho a la igualdad, “los ingresos, la clase social y la
raza, factores tales como el género, el origen étnico, la nacionalidad la filiación religiosao la ideología política” dan lugar a las formas de discriminación.
En Colombia el tema apenas comienza a ser analizado, pero sobre él existen ya algunos
cálculos. Según la encuesta hecha en 2005 con las pruebas Saber del ICFES, entre cerca
de un millón de estudiantes de los cursos 5º y 9º de colegios públicos y privados, el 28%
de los estudiantes de 5º dijo haber sido víctima de matoneo enlos meses anteriores a la
prueba, el 21% confesó haberlo ejercido y el 51% haber sido testigo del mismo. En 9º,
las víctimas fueron más o menos el 14%, los victimarios el 19% y los testigos el 56%. "No
podemos saber si hay más casos de matoneo ahora que antes, o si los casos son más
graves que en el pasado porque no hay estudios antiguos con los cuales comparar los
análisis actuales, pero...