discriminacion


Nombre de la Escuela: Colegio María Montessori

Materia: Geografía.

Nombre del alumno: Gustavo Rojas Manríquez

Título del proyecto: “La historia de Gerry”.

Introducción:
La historia se trata de un niño de secundaria que cuenta como vive en su comunidad y de las cosas que le pasan en el colegio con sus compañeros. El sufre discriminación por parte de uno de sus compañeros pero el final de lahistoria el amigo del protagonista encuentra una solución para terminar con la discriminación en su escuela.

Gerry: Hola soy Gerry. Déjenme contarles un poco de mi vida. Soy una persona de tez morena y de clase media baja, vivo en las afueras de la Ciudad. Voy en primero de secundaria en la Escuela Secundaria número 159, vivo con mis papas, mi abuelo y dos hermanos más, uno se llama Rodrigo yotro Pepe, me gusta jugar mucho con ellos, porque me divierto haciéndolos enojar. Je, je, je me acordé de una maldad que le hice a mi hermano menor, je, je, je ¡Oh ya viene mi papa, tengo que ir a la cama porque maña tengo escuela! Adiós…
Narrador: Escuela Secundaria Número 159. Hora del recreo.
Amigo de Gerry: Hola Gerry, ya supiste que la maestra de geografía nos dijo que fuéramos al museo dehistoria, para hacer una tarea sobre los tipos de galaxias que hay en el universo.
Gerry: A sí, lo sé, claro... Tenemos que ir ¡Bueno, que nos queda! Nos vemos mañana en el Centro de la Ciudad para ir al museo ¡Vale!…
Amigo de Yerry: O.K. Nos vemos.
Narrador: Nos encontramos en el Centro de Ciudad. Se oye que mucha gente que está protestando. Al parecer cuando gritan exigen Igualdad de Derechos.
Amigode Gerry: ¡Gerry, ya viste allá!
Yerry: ¿Dónde… dónde?
Amigo de Gerry: Allá por la calle que va hacia donde está la Bandera. Mira hay mucha gente gritando y con pancartas que dicen: “Somos la comunidad Gay y exigimos Igualdad de Derechos”. “No a la Discriminación por tener preferencias sexuales diferentes”.
Yerry: ¡Mejor vámonos… ya me dio miedo!
Amigo de Gerry: Esta bien… ¡Vámonos!
Narrador: Losmuchachos se retiraron del lugar donde estaban y se dirigieron al transporte que los iba a llevar a su casa. De repente unas cuadras más adelante se encontraron con otra manifestación, pero ahora era de un grupo indígena que exigía al gobierno derechos sociales y un alto a la discriminación de razas indígenas.
Amigo de Gerry: Mira Gerry otras personas gritando... ¡Es un mundo loco!
Gerry: Ahora siestoy asustado… ¡Mejor vámonos ya!
Amigo de Gerry: Pero Gerry… La tarea… si no la hacemos la maestra de geografía nos va a reprobar. ¡Ya sabes cómo es ella!
Gerry: No me importa, ya vámonos, ¡Este es un mundo loco!
Amigo de Gerry: O.K. está bien amigo tu ganas. ¡Vámonos!
Narrador: Al día siguiente en la Escuela Secundaria Número 159, tendría lugar otro tipo de discriminación. Pero esta vez letocaría a Gerry. A la salida del colegio estaban Gerry y su amigo platicando cuando de pronto se acerca un niño más grande que Gerry ya saben de esos niños que tienen las cejas hacia abajo…
Niño malo: Grrrr….Grrrr...Hey tu niño negro. ¡Sí, te estoy hablando a ti! Ven acá. Te voy a golpear.
Narrador: Gerry estaba muy asustado, realmente le daba miedo ese niño.
Amigo de Gerry: ¡Oye, que te pasa! Leestás hablando a mi amigo. ¡Déjalo en paz o te acuso con el Director de la escuela!
Niño malo: Yo hablo cuando quiero, y cuando se me dé la gana. Voy a decir lo que yo quiero… Grrrrrr
Narrador: Ese niño sí que hacía lo quería, era un agresor y le gustaba intimidar a los que eran menores que él. Afortunadamente la profesora de geografía estaba cerca y pudo impedir un altercado entre el amigo de Gerry yel niño más grande.
Profesora de Geografía: “Jóvenes no pueden estar aquí, se tienen que retirar e irse a sus casas. Por favor.”
Amigo de Gerry: Pero... Profesora, este niño estaba insultado a mi amigo Gerry.
Profesora de Geografía: ¿Qué estás diciendo… cómo que está insultando a tu amigo? No debes insultar a tus compañeros, serás reportado y te llevaré a la Dirección de la Escuela para que...