Discrriminacion

-------------------------------------------------
BIOGRAFIA
-------------------------------------------------
Jean Piaget nació en Neuchâtel (Suiza) de agosto el 9 de 1896. Él murió en Ginebrade septiembre el 16 el de año 80. Él era el más viejo niño de Arturo Piaget, profesor de la literatura medieval en la universidad, y de Rebecca Jackson. En la edad 11, mientras que él era unapupila en la High School secundaria latina de Neuchâtel, él escribió un aviso corto en un gorrión del albino. Este papel corto se considera generalmente como el comienzo de una carrera científicabrillante hecha sobre de sesenta libros y de varios cientos de artículos.
-------------------------------------------------

--------------------------------------------------------------------------------------------------
SU TRABAJO
-------------------------------------------------
En sus trabajos, Piaget distinguió cuatro estadios del desarrollo cognitivo del niño, que estánrelacionados con actividades del conocimiento como pensar, reconocer, percibir, recordar y otras. 
Piaget puso el énfasis de su trabajo en comprender el desarrollo intelectual del ser humano. Susestudios prácticos los realizó con niños en los que observaba como iban desarrollando etapas y como adquirían diversas habilidades mentales
-------------------------------------------------

ParaPiaget el desarrollo intelectual es un proceso de reestructuración del conocimiento:
• El proceso comienza con una estructura o una forma de pensar propia de un nivel. 
• Algún cambio externo ointrusiones en la forma ordinaria de pensar crean conflicto y desequilibrio. 
• La persona compensa esa confusión y resuelve el conflicto mediante su propia actividad intelectual. 
• De todoesto resulta una nueva forma de pensar y estructurar las cosas; una manera que da nueva comprensión y satisfacción al sujeto. 
• En una palabra, un estado de nuevo equilibrio. 
Sus obras...