Discurso Argumentativo

Páginas: 2 (487 palabras) Publicado: 28 de junio de 2012
El discurso argumentativo tiene como finalidad convencer o persuadir; en otras palabras, el emisor busca a través de él producir un cambio de actitud o de opinión en el receptor. Para lograr esto,existen muchas formas mediante las cuales se puede articular este tipo de discurso.
-de estos discursos cuya finalidad es convencer mediante razones y persuadir mediante la apelación a los afectos yvoluntad de los receptores
-la argumentación se basa en defender una idea por medio de datos y razones o argumentos que justifiquen nuestra postura. La capacidad de argumentar correctamente suele iremparejada con la capacidad de influir sobre las personas y es un reflejo de la organización del pensamiento.
-El desarrollo que adquiere este tipo de discurso señala dos dimensiones asociadas a él:la del razonamiento lógico, propiamente argumentativa; y otra persuasiva, es decir, que busca influir afectivamente en el receptor apelando a sus emociones y sentimientos.
-Las característicasprincipales de la argumentación son:
Objeto: un tema controversial que admita distintos puntos de vistas o enfoques. Un problema con más de una forma de dar soluciones.
Emisor: quien manifiesta unaposición determinada frente al objeto.
Carácter dialógico: se produce una confrontación entre el emisor actual (Proponente) y un receptor (oponente) concreto o no, presente o representado textualmente, loque genera polémica.
Finalidad: Promover la adhesión, mediante estrategias de convencimiento o persuasión.
-La estructura del discurso argumentativo es la siguiente:
• Tesis: idea polémica adefender.
• Base: “En sentido lógico, es el razonamiento utilizado para probar o refutar una tesis o para convencer a alguien de la veracidad o validez de un aserto.” (Estébanez: 55 – 56).
• Garantía:relación entre tesis y base; es una ley general que se desprende la relación anterior. Da mayor solidez a la tesis que la base.
• Respaldo: dato concreto que demuestra la validez de una tesis, es...
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