Discurso bicentenario

acciones para solventar conflictos escolares en alumnos de educacion basica

publicado por eyra lopez, ExpertoAutor de Emagister.com
 

Capítulo 6: acciones para solventar conflictos.doc

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
PROGRAMA DE FORMACION PERMANENTE
MERIDA ESTADO MERIDA
JORNADAS SOBRE EDUCACION BOLIVARIANA
ACCIONES PARA SOLVENTARCONFLICTOS EN LA ESCUELA PARA ALUMNOS DE LA II ETAPA DE EDUCACION BASICA
Autor: Eyra Lopez
Cèdula : V-15174460
Mèrida, Junio 2008
ÍNDICE
RESUMEN…………………………………………………………………….… vi
INTRODUCCIÓN………………………………………………………………... 1
|CAPÍTULOS |
|I ESTUDIO DE LA REALIDAD………………………………………………|2-3 |
|Descripción de la Situación Problemática…………………………..…. |4 |
|Objetivos de la Investigación…………………………………………..… |5 |
|Escenarios de la Investigación…………………………………………..|6 |
| | |
|II MARCO REFERENCIAL………………...………….………………….… |7 |
| | ||Teorías que Sustentan la Investigación………...………………………. |8 |
|Aprendizaje Significativo y Desarrollo…..………………………… |9 |
|Humanismo …………………………………………………………. |10 |
|Autoestima……………………………………………………….… |11 |
|Autoestima y Educación…………………………………………… |12 |
|III MARCO METODOLÓGICO……………………………………………… |13 |
|Descripción de la Metodología……………………………………………|13 |
|Recogiendo la información………………………………………………. |14 |
|IV ANALIZANDO LOS RESULTADOS (DIAGNÓSTICO) ……………… |15 |
| | |
|V FASEDE PLANIFICACIÓN.………………………………………………. |16 |
|VI FASE DE EJECUCIÓN………………………………..………………… |17 |
|VII FASE DE EVALUACIÓN……………………………………………… |17 |
|VIII FASE DE SISTEMATIZACIÓN………………………………....…… |18 |
|Recomendaciones…………………………..…………..………………. |18 |

ACCIONES PARA SOLVENTAR CONFLICTOS EN LA ESCUELA PARA ALUMNOS DE LA II ETAPA DE EDUCACION BASICA
Autor:Eyra Lopez
Fecha:Junio 2008
RESUMEN
El estudio se enmarcó en el método cualitativo bajo el enfoque dela investigación acción, cuyo objetivo fuedesarrollar acciones en el aula para solventar en los niños de tercer grado de la Unidad Educativa Coromoto, parroquia El Sagrario, municipio Libertador del estado Mérida, cumplió con las siguientes fases: diagnóstico, planificación, ejecución, evaluación y sistematización. Los informantes claves...