discurso de oratoria

Mayor flexibilidad de los padres, unas leyes sensiblemente violables y que permiten que los dueños de los establecimientos que venden alcohol a menores se escuden a través de amparos, y por supuesto,también por problemas sociales como desempleo, falta de oportunidades y desencanto social.
El alcohol es una de las drogas que por su fácil acceso y su poderosa propaganda que recibimos por medio decarteles publicitarios, televisión, anuncios en revistas y muchos mas se han convertido en un verdadero problema social en casi todos los países y en todas las edades.
Así podíamos
 Orientar lasactuaciones en el nivel educativo cuestionando y delimitando los efectos positivos del alcohol, que es el conjunto de creencias más desarrollado. Se debe partir de una información realista, que sitúeen su término más justo los "efectos reforzantes" del alcohol, pero que también muestre sus límites. Además existen una serie de creencias erróneas respecto al alcohol (aumento de la potencia sexual,modo de combatir el frío, o como utilidad terapéutica), transmitidas de generación en generación que necesitan ser desmontadas.
 Desarrollar programas de entrenamiento en habilidades sociales, paraactuar principalmente en la preadolescencia, antes de que se instaure el consumo habitual de alcohol, para ayudar a esta población a hacer frente a la enorme presión que el grupo ejerce sobre aquellosque no beben. Para ello se debe formar a profesores del sistema educativo, educadores de calle, animadores sociales, etc.
 Hay que utilizar medidas eficaces que no tienen porque ser las máscostosas. Hacer más baratas las bebidas no alcohólicas, ya que actualmente es más barato consumir una bebida alcohólica que un refresco, así como potenciar bebidas exóticas con menor o nulo contenidoalcohólico pero "que entren por los ojos" a los jóvenes.
 Conseguir imponer líneas de trabajo que logren que la edad de inicio del consumo habitual de alcohol se retrase lo máximo posible, lo cual...