Discurso del Metodo












Materia: Historia de la Filosofía Moderna.
Profesor: Diego Chiaramoni.
Informe: “Discurso del Método, de René Descartes”
Alumna: Claudia González Luchetta.
Carrera: Filosofía.
Curso: 3°.
Año Lectivo: 2013.








PRIMERA PARTE

En la primera parte de su libro, Descartes nos hace ver cómo el conocimiento y la verdad está muy lejos para muchas personas,incluso los grandes doctos y nos invita a que utilicemos la razón y el buen sentido, que para el es igual entre todos los hombres, pero la diversidad en las opiniones es porque cada persona conduce sus pensamientos por caminos diferentes. No es suficiente poseer un buen ingenio, sino que lo principal es aplicarlo correctamente. 

Descartes pone en duda todos los conocimientos que adquirió mediantelas ciencias que se enseñan en las escuelas y tiene claro que el conocimiento no se adquiere solo nutriéndose de las letras, sino únicamente por medio del análisis y la razón. Realiza una crítica a las ciencias y la filosofía escolástica de su tiempo, ya que según él, las ciencias debían tener algo de falsas por estar construidas sobre algo tan inestable e inverosímil como lo es la filosofía. Paraél, las ciencias más exactas, son las matemáticas ya que estas tienen fundamentos sólidos y firmes.

El nos muestra un método para dirigir bien la razón y encontrar la verdad en las ciencias. Es mejor buscar el conocimiento de una forma lenta, sin precipitaciones, para así estar seguros de no omitir nada. También se debe avanzar desde lo más básico a lo más complejo, ya que así las verdades quedescubras estarán construidas “sobre roca y no sobre arena”. Pero lo más importante es dudar absolutamente de todo, ya que los seres humanos estamos dados a equivocarnos y a no reconocer la verdad ante nuestros ojos. Como no confía mucho en las ciencias, decide buscar la verdad en la experiencia y dedicar gran parte de su juventud a viajar.




SEGUNDA PARTE

En esta parte Descartes nosenuncia las principales reglas del método que utilizó. Primero se deben eliminar todas las opiniones que había recibido en su creencia para buscar otras mejores, o las mismas pero ya ajustadas al nivel de la razón. De este modo lograría conducir su vida mucho mejor que si se hubiera limitado a construir sobre viejos cimientos que se le habían inculcado a lo largo de su vida, sin detenerse a examinarsi eran verdaderos. Decidió reformar sus pensamientos y construir los nuevos conceptos que iba adquiriendo a partir de razonamientos que únicamente provinieran de él. Una parte fundamental de su método seria evitar precipitar sus juicios y llevar por orden sus pensamientos. Las principales reglas del método son:

• No admitir jamás nada por verdadero que no conociera que evidentemente era tal,es decir, evitar minuciosamente la precipitación en sus juicios.
• Dividir cada una de las dificultades que examinara en tantas partes como fuera posible y necesario para resolverlas mejor.
• Conducir por orden los pensamientos, comenzando por los objetos más simples y más fáciles de conocer, para subir poco a poco hasta el conocimiento de los más compuestos.

Descartes estaba convencido que,a través de este método, usaba en todo su razón, sino perfectamente, al menos lo mejor que pudiera. Descubre que este método se puede aplicar perfectamente al algebra y la aritmética y por lo tanto a las demás ciencias, y se decide a encontrar las bases de la filosofía y así poder obtener poco a poco complejos conceptos filosóficos.

TERCERA PARTE

Para poder vivir lo más felizmente quepudiera, Descartes decidió formar una moral provisional que consistía en cuatro máximas:

1. Obedecer las leyes y costumbres de su país, conservar constantemente la religión en la cual Dios le dio la gracia de ser instruido desde su infancia y regirse por las opiniones más moderadas y menos alejadas del exceso aceptadas comúnmente en la práctica.
2. Ser lo más firme y resuelto que él pudiera en sus...