DISCURSO DEL MUESTREO

Páginas: 2 (398 palabras) Publicado: 19 de marzo de 2015
DISCURSO DEL MUESTREO
SEÑOR DIRECTOR , PROF. RICARDO DELLAGNOLO, SEÑORA VICEDIRECTORA MIRTA AQUINO, PADRE GABRIEL, COLEGAS , PADRES, ALUMNOS.
Con la finalización del presente ciclo lectivo y como estradicional en nuestra institución deseamos dar a conocer a la comunidad los resultados de nuestros trabajo en el aula mediante este Muestreo Anual de Áreas especiales que hoy iniciamos.
Elprincipal objetivo del Colegio Primario Don Bosco es la formación integral del alumno, prepararlo para los futuros desafíos que enfrentarán tanto social como académico y en este aspecto, las áreas de Inglés,Música, Educación Física y Computación se integran con las disciplinas humanísticas, científicas y sociales en lograr este objetivo
El arte es una de las expresiones más especiales de los sereshumanos, la capacidad creadora y de comunicar su carácter artístico se mantiene a lo largo de toda la vida de las personas, de allí que la disciplina como la música y la danza asumen la misión deorientar y desarrollar la creatividad y originalidad del niño, a fin de permitirle libremente conocer su interioridad y el mundo que lo rodea. Decía nuestro Padre Don Bosco que la música tiene la saludableeficacia sobre el corazón y la imaginación de los jóvenes, para ennoblecerlos, elevarlos y hacerlos mejores.
Desde el área de Lengua extranjera y Computación se acerca a los educandos al mundoglobalizado de hoy que tiene al inglés como idioma universal y donde los avances de la tecnología de la información y la comunicación nos abre las puertas hacia otras culturas y nuevos conocimientos, quebrinda una visión más ampliada del mundo en su diversidad y permite reflexionar sobre la propia lengua y cultura.
La educación física apunta hacia la formación de la persona, esta disciplina tienecomo misión pedagógica educar para la salud a través de los ejercicios físicos y la motivación para la práctica de deportes, la educación física debe crear las bases para el desarrollo de las...
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