DISCURSO EXPOSITIVO Curso

DISCURSO EXPOSITIVO

 
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El discurso expositivo busca informar a quien
escucha o lee, acerca de algún tema, vale
decir, entregar información.
Para cumplir con este objetivo, el autor debe
condicionar su explicación a dos factores:
Características de la información o tema
Características del auditorio o lectores

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Se
caracteriza
por
la
relación
emisor/receptor, que se basaen la
diferencia de conocimiento que cada uno
posee sobre los temas del discurso. Se
asume que el emisor
posee mayor
conocimiento.
También se basa en sus diferencias de edad,
género, identidad sociocultural, intereses
particulares, etc.
Todo esto determina tanto la entrega como
la recepción del mensaje.

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Puede abordar una variedad y gran cantidad de
temas, objetos o materias.

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Ejemplo:

-Temas contingentes o de interés público (fútbol,
hechos noticiosos recientes, personajes, etc.).
- Materias abstractas como la Física, la Historia de
Chile
- Asuntos referidos a cuestiones humanas íntimas de
interés individual y colectivo (sexo, arte, religión,
etc.)
 

Finalidad del discurso

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Pretende que el receptor comprenda
los temas que son objeto de la
comunicación. Por eso, el discursodebe ser adecuado al nivel de
conocimientos y condiciones del
receptor, a la situación en que se
enuncia y pertinente en cuanto al
nivel o registro de habla empleado.

Efecto en el receptor del discurso
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El incremento o aumento del
conocimiento que posee el receptor.
Una vez recibida la información su
conocimiento ha adquirido mayor
grado.
La modificación de la percepción del
conocimiento delreceptor. Se tenía
una idea acerca de algo y el nuevo
conocimiento permite otras miradas.

ORGANIZACIÓN DEL DISCURSO EXPOSITIVO

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Introducción: su función principal es captar la atención y
anunciar al público lector o auditor la información que va a
recibir. En algunos casos sirve para dar opiniones, comentarios
o juicios sobre el tema que se va a exponer.

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Desarrollo: su función principales exponer y explicar los
contenidos que tienen que ver con el tema del que informo
(ordenación lógica de las ideas). Se presentan los subtemas
que se desarrollan a partir del tema principal.

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Conclusión: su función es resumir el contenido del texto o
dejar una reflexión al público lector o auditor.

 

MODELOS DE ORGANIZACIÓN DEL D
  Todo discurso se organiza dependiendo
de varios factores:tipo de texto, tipo de
emisor, tipo de destinatario.
Son las formas en que ordenamos
nuestras ideas en los párrafos o en un
texto completo.
Son cinco modelos, a continuación

1. Problema-solución

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Se plantean uno o varios problemas y, luego, las soluciones
posibles. También se enuncia como un misterio o sencillamente
queda planteado como tema de interés, tras cuyo desarrollo viene
una posiblerespuesta o una síntesis del tema

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Nexos o conectores que se emplean: en definitiva, finalmente,
después de todo, etc.

  
Ejemplo:
“La sarna no hace diferencias de sexo y afecta por igual a hombres
y mujeres. Se contagia de piel a piel y entre adolescentes a adultos.
El tratamiento es rápido y eficaz si se cumple en forma muy
estricta. De acuerdo a la prescripción médica, debe aplicarse eldesinfectante a todo el cuerpo desde la parte baja del mentón,
manteniéndolo durante varios días sin que la persona se bañe.”

2. Causa-consecuencia

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PRESENTA LAS CAUSAS Y, LUEGO, LAS CONSECUENCIAS
O EFECTOS DE ALGUNA IDEA.

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Nexos o conectores que se emplean: en consecuencia, en
efecto, por lo tanto, etc.

 
Ejemplo:
“Los trastornos que pueden afectar al oído interno y
causar mareo son diversos.Una de las causas más
frecuentes de vértigo son los mareos presentes en
personas con un oído sensible a ciertos movimientos,
como los vaivenes y las detenciones bruscas. Los
afectados se muestran sensibles a viajar en auto o
barco.”

3. Comparación o contraste

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: COMPARA O CONTRASTA IDEAS CON EL FIN DE
EXPLICARLAS CLARAMENTE. LA ANALOGÍA ES UNA
FORMA DE COMPARACIÓN QUE TIENE...