Discurso Semiotica

INTRODUCCIÓN:
Muchas veces utilizamos la palabra “discurso” en diversas situaciones de la vida, y cierto es que en base a la experiencia ha sido fácil tratar de entender y/o encontrar la definición de ella.
Sin embargo ¿Cuántas veces en realidad nos hemos preguntado qué significa? ¿Para qué y cómo se usa?, ¿Qué sentido tiene en la vida del ser humano y en la existencia de la comunicación?.
Sonpreguntas que en la presente investigación se pretende resolver, de modo que de ahora en adelante no volvamos a caer en estas cuestiones y mejor aun cuando queramos hacer uso de la palabra discurso o realizar uno podamos darle el sentido que se merece y entonces encontraremos más a profundidad el verdadero sentido del discurso.
Antes de comenzar me gustaría recalcar que el discurso ha sido básicoen la vida de grandes personajes, que con sus palabras ordenadas y estructuradas han permitido que sean escuchados y mejor aún recordados.
Por ello aunque parezca algo sin sentido la necesidad de conocer más allá de la magia y misterio del discurso es algo que bien hecho nos puede llevar al triunfo y mal hecho puede destruirnos por completo.







DEFINICIÓN:
El discurso es una práctica social, unsuceso de comunicación a través del cual las personas utilizan el lenguaje para transmitir ideas o creencias, estableciendo una interacción verbal.
Un discurso trata de evitar la pluralidad de sentidos, por eso su análisis es remitido a su contexto y al sujeto que lo expresa. Así se tiene que el discurso, el texto, posee una dimensión semiológica, pero también, al ser leído, al dársele unsignificado, es un campo semántico.
Por discurso, Foucault no entiende una simple actualización verbal, sino “un conjunto de enunciados que dependen de un mismo sistema de formación”. El sistema de formación es un complejo de relaciones que funcionan como reglas.
No todo se puede decir, no todo está permitido decirlo y no cualquiera puede hacerlo. Si bien el discurso se ha instituido como objeto deestudio de la Lingüística, su uso lo ha convertido en un término que atraviesa las fronteras de muchas disciplinas situadas dentro del ámbito de las ciencias sociales y humanas, como la Antropología, la Semiótica, la Sociología, la Psicología social y cognitiva, la Etnometodología y la Historia.
Como afirma T. van Dijk, en el discurso están implicados el conocimiento, la interacción, la sociedad y lacultura, ya que es una manifestación de todas estas dimensiones de la sociedad.
Atendiendo a la relación del Discurso con las ideologías, autores como N. Fairclough y T. Eagleton consideran al discurso como uno de los medios fundamentales en la formulación y la reproducción de las ideologías, es decir aquellas creencias sociales generales y abstractas, que controlan u organizan el conocimiento ylas opiniones más específicas de un grupo.
La estructura social vigente, sustentada por ciertos mecanismos de dominación, determina el tipo de Discurso apropiado para una situación, a partir de convenciones discursivas establecidas. Estas convenciones pueden reflejar y ejercer distintas relaciones de poder,
La interacción entre el discurso y sus condiciones sociales de interpretación permiteanalizar los efectos de poder que se han producido en términos de conservación o cambio del orden social que impera. De esta manera, el discurso está inmerso en luchas de poder, pero también es, en sí mismo, poder.
FUNCIONES DEL DISCURSO:
Como ya lo vimos en las definiciones el poder del discurso puede ser su base para cumplir con sus funciones pero ¿cuáles son?.
1.- Entretener: se genera un discursocon la intención de generar espacios de reflexión y generar distanciamiento con la cotidianidad, buscando la respuesta de agrado y satisfacción por los participantes.
2.- Informar: busca responder necesidades e inquietudes, el objetivo es ayudar al interés que tiene los participantes buscando en ocasiones la objetividad.
3.- Convencer: trata de influir en las decisiones de manera concreta y...