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Análisis del Discurso de Steve Jobs en la Universidad de Stanford

Palabras Claves: Discurso de Steve Jobs, Stanford (discurso), Apple, Pixar.
Resumen:
A pesar de ser un discurso que pertenece al área educativa, se puede clasificar como un discurso motivador y alentador, ya que Steve explica su vida en tres historias que lo marcaron desde su nacimiento y el objetivo deldiscurso es alentar a los graduados para que se dediquen a buscar lo que realmente aman, lo que los hace felices y principalmente para que no se rindan porque Steve no se rindió y logró ser una gran persona que luchó por lo que ama. Este discurso se está investigando para poder identificar cuáles son los factores que utilizó Steve para llegar a ser la persona que fue, cuál fue su motivación y cómo logróllegar al corazón de miles de personas con su discurso. En el marco teórico se proporcionarán los conceptos para adentrarnos en el análisis de este discurso, y sus respectivas definiciones para caracterizar el discurso. En la metodología se darán los pasos para poder recopilar y analizar el discurso y como resultado, se obtuvo un análisis completo del discurso y se comprobó mediante unainvestigación por qué Steve realizó este discurso verificando cada elemento que compone el discurso, su estructura, los objetivos que quería lograr hacia el receptor y las emociones que logró provocar en su discurso.
Introducción:
El discurso es una forma de comunicación utilizado para persuadir y convencer a un grupo de personas, de manera oral o escrita, sobre un tema determinado.En este discurso se analizará que tipo de estructura contiene, el tipo de discurso al que pertenece, de qué manera se expresa (oral o escrita) y cuál es el objetivo hacia el receptor, todo esto irá acorde a una metodología de trabajo que nos ayudará a organizar de mejor manera la investigación.
Primero que todo, se debe tener una definición clara de lo que significa discurso, cuantostipos de discursos hay, cual es la diferencia entre un discurso y otro y para poder explicar todo esto se realizará el siguiente marco teórico.

Marco Teórico:
El marco teórico que será desarrollado en este trabajo proporcionará al receptor una idea más clara acerca del discurso, permitiendo conocer los conceptos básicos para poder entender este tema y luego se presentará elanálisis de un discurso a elección.
1. Discurso
1.1. Definición:
Primero que todo hay que destacar que el discurso proviene del latín “discurrere” que significa “correr en todos los sentidos”. El discurso es un mensaje ya sea oral o escrito que va dirigido a un público determinado desarrollando un tema general con el fin de persuadir y convencer al público dentro de un contexto determinadotal como señala L. Iñiguez y C. Antaki (1994).
“Un discurso es un conjunto de prácticas lingüísticas que mantienen y promueven ciertas relaciones sociales. El análisis consiste en estudiar cómo estas prácticas actúan en el presente manteniendo y promoviendo estas relaciones: es sacar a la luz el poder del lenguaje como una práctica constituyente y regulativa”
1.2. Tipos de discursos:Según María Teresa Poblete, los tipos de discursos se clasifican de la siguiente forma:
El discurso narrativo, se presenta como una secuencia de eventos con referencia al pasado. Van Dijk (1983) y otros estudiosos señalan que este tipo de discurso presupone un desarrollo cronológico que aspira a explicar los sucesos en un orden dado. Y añaden que, a veces, los textos narrativos siguen unaorganización: estado inicial / complicación / acción / resolución / estado final.
El discurso expositivo, se estructura en torno a una secuencia de puntos sobre un tema determinado, es decir, el discurso expositivo está relacionado con el análisis y síntesis de representaciones conceptuales, asociándolo principalmente con textos escritos como manuales y otros. Considerando descripciones de Cooper...