Discurso

Páginas: 3 (602 palabras) Publicado: 25 de junio de 2012
NARCISO MENDOZA

Muy buenos días a todos los presentes, mi nombre es Martín Alejandro Morales Escalante y es para mi un honor poder hablarles sobre la vida de un héroe nacional, que aunque era unniño su acto heroico ayudo a vencer a Calleja y también ayudo a José María Morelos y Pavón en el acto del sitio de Cuautla.
Nació en el año de 1800 en Cuautla, hoy Estado de Morelos, y figuró en 1812 enel cuerpo de tropas infantiles que puso Morelos, durante el sitio de esa población, a las órdenes de su hijo, Juan Nepomuceno Almonte. La gente de la ciudad quiso ayudar a la defensa de la misma, yaun los niños se agruparon para auxiliar en la defensa. Sitiada Cuautla por las fuerzas realistas de Calleja, fue defendida por los ejércitos de Morelos, sus columnas al mando del generalísimo y de suslugartenientes, los Galeana, los Bravo y Matamoros, así como por los civiles de la población misma.
Calleja dispuso el primer ataque para el 19 de febrero de ese año de 1812, y lo inició a las 7 de lamañana, en que se trabó un fuerte combate en la plaza de San Diego, que estaba bajo la vigilancia de don Hermenegildo Galeana. El coronel realista Sagarra disparó su pistola en contra del jefeinsurgente, sin lograr herirlo, y entonces Galeana disparó su rifle, matando a Sagarra de un tiro de carabina. Murieron en la lucha otros dos coroneles realistas: el conde de Casa Rul y Juan NepomucenoOviedo, con lo cual se enfurecieron los realistas.
Ya en tal estado de ánimo, los realistas penetraron a la ciudad, con gran esfuerzo, tomando las casas que quedaban a ambos lados de la calle, horadandolas paredes divisorias para proseguir, a cubierto, hasta la posición de San Diego. Entonces una voz gritó que Galeana había sido derrotado, pues los realistas aparecían ya dentro de la ciudad, y lossoldados que defendían la trinchera de San Diego, al escuchar tal grito, huyeron hacia el centro de la población, abandonando armas y parque.
Los españoles, viendo tal cosa, salieron de las casas en...
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