Discurso

Instrucciones y Pauta de Evaluación
Trabajo Grupal
Literatura e Identidad

Nombre del Trabajo: “Estereotipos en Publicidad”
Instrucciones:
-Formar grupos de 2 personas.
-Analizar 4 avisospublicitarios de prensa escrita. (Pueden ser avisos de diarios, revistas, catálogos o de internet impresos).
-Deben estar presentes las 4 clases de estereotipos vistos en clase: étnicos, etarios,sexistas y sociales.
-Recortar y pegar cada aviso publicitario en una hoja blanca o cuadernillo cuadriculado tamaño oficio.
-Bajo el aviso, realizar el siguiente análisis (siguiendo cada pasoordenadamente):
1.- Identificar el (los) estereotipo(s) presente(s) en cada aviso.

2.- Explicar cómo funciona el estereotipo en ese aviso publicitario.

3.- Analizar todos los elementos de lapublicidad: eslogan, textos, imágenes, colores, distribución, organización del aviso, etc.

4.- Reconocer y justificar qué tipo de razonamiento argumentativo presenta cada aviso (convincente o persuasivo).-El trabajo debe contener una portada (con membrete, título, integrantes del grupo y curso), una introducción y una conclusión grupal, según lo especificado en la pauta de evaluación que sigue acontinuación.

Pauta de evaluación
Niveles de Logro:
0 punto: El grupo no trabajó el indicador o responde completamente fuera de contexto.
1 punto: El grupo identifica, analiza o explica de maneraincompleta o poco clara el indicador.
2 puntos: El grupo identifica, analiza y explica correcta y claramente lo concerniente al indicador.

Introducción:
El grupo:
1.- Presenta adecuadamente eltema del trabajo.
2.- Define el concepto de “estereotipo”.
3.- Clasifica y explica las clases de estereotipos.
4.- Explica la relación existente entre la publicidad y los estereotipos.

Análisis:Publicidad 1:
El grupo:
a) Identifica el (los) estereotipo(s) presente(s) en la publicidad.

b) Explica correctamente cómo funciona el estereotipo en el aviso.
c) Analiza correctamente el texto...