discurso

DISCURSO ACTO DE FIN DE AÑO 2012
Queridos alumnos, docentes, preceptores, personal de secretaría; estimada
Secretaría Académica, padres, ex alumnos.
Tengo el agrado de dirigir estas palabras en representación del Equipo
Directivo de este colegio en ocasión del cierre del año lectivo 2012. Todo
cierre académico del año escolar requiere necesariamente una referencia al
balance y los logrosinstitucionales, vamos a realizar un recorte de aquellos
que han tenido mayor impacto en los alumnos, principales destinatarios de
nuestra oferta educativa.
En el presente ciclo, se ha instalado como política institucional la
retención y permanencia de nuestros estudiantes, tendientes a asegurar la
igualdad de oportunidades para todos los estudiantes del colegio. Los
docentes han implementadodesde las parejas pedagógicas estrategias
personalizadas para los alumnos con dificultades, se han generado
instancias de consultas y recuperación fuera de los horarios de clases, se
han dictado talleres compensatorios de distintos espacios curriculares; los
docentes hemos revisado conjuntamente las pautas de evaluación vigentes,
Equipo Técnico ha realizado seguimiento de procesos de alumnosy
familias; Preceptoría ha generado permanentemente espacios de consulta a
padres, articulando, conteniendo y acompañando procesos; desde Equipo
Directivo se ha direccionado fuertemente para la concreción de distintas
estrategias de retención. Estamos convencidos que todas estas acciones nos
van a permitir reducir los indicadores de repitencia y fracaso escolar.
La llegada de las Net hanconstituido uno de los hechos de mayor
relevancia, después de varios anuncios fallidos pudimos concretar la
recepción de las mismas los últimos días de clases del mes de julio. Los
preceptores muy contentos por la tranquilidad en los recreos, todos
“entretenidos” con las máquinas…., quienes pensamos de que en breve se
iban a dejar de usar en los recreos, nos equivocamos…..
Los docentes, ainstancia de los alumnos, nos hemos visto obligados a
incorporar las net como otra herramienta tecnológica a las prácticas
escolares, algunos con mejor predisposición, conocimiento y dominio de
sus potencialidades, otros todavía con cierto recelo y desconfianza; cierto
es que este hecho nos coloca a todos los actores en un nuevo escenario de

desafíos y apertura tendientes a explotar al máximolas posibilidades de las
nuevas tecnologías y las potencialidades de nuestros alumnos.
Ya tenemos numerosas exposiciones informatizadas dentro de los espacios
curriculares, productos presentados exitosamente en actividades de
extensión y concursos externos. Los docentes estamos aprendiendo
rápidamente (a instancia de nuestros alumnos) a editar audios, videos, a
manejar en simultáneo variasaplicaciones (cuestión imposible para algunos
entre los cuales me incluyo); y también a diseñar distintos trabajos
prácticos, investigaciones, evaluaciones; pero con un atenuante, ser
resueltos con la net encendida…, aunque, a rigor de verdad, también
persiste el enérgico “cierran las net y me escuchan!!!!” por parte de los
profes.
Hoy podemos anunciar que tenemos terminados los ajustesnecesarios para
la puesta en funcionamiento del Piso Tecnológico, gracias a la enorme
colaboración de los profes Mauro y Pía, del vicedirector y Director, se ha
realizado el trabajo de identificación y reconfiguración de los puntos de
acceso de cada una de las aulas. Ya podemos tener activados los mismos,
dar de manera automática los arranques de las net con solo encenderlas en
el colegio, podemosrecuperar de manera instantánea desde el servidor todo
tipo de archivos digitales: videos, audio, libros, etc., en breve podremos
habilitar aulas virtuales para cada espacio curricular, los que tendrán un
impacto inmediato en las dinámicas de dictado de los espacios curriculares.
El intercambio con Córdoba ha significado la recuperación de una valiosa
experiencia que no se realizaba en el...