Discusion Dirigida
Páginas: 4 (999 palabras)
Publicado: 5 de junio de 2012
DISCUSIÓN DIRIGIDA
CONSISTE: En el Intercambio de opiniones de un grupo coordinado por un moderador sobre un tema para llegar a un acuerdo permite: el análisis, poniendo en práctica lascapacidades para aplicar, resumir, interpretar y por tanto ejercitar el pensamiento crítico
ESTA TECNICA: Es muy utilizada cuando los cursos siguen una metodología basada en el aprendizaje grupal, ya seaque se use sola o como procedimiento de otras técnicas ejemplo: taller, trabajo en equipo y coloquios etc.
Tiempo: 90 minutos a 2 horas
* Objetivos : Alcanzar los objetivos del área cognoscitivahasta el nivel de análisis
* Contenido: cualquier tema que se preste a discusión.
* Población: útil en grupos pequeños y grandes ya que favorece la participación de los alumnos.
*Recursos: tecnología simple ya que lo más importante es la participación de los alumnos
DESARROLLO
PLANEACION: El profesor define los objetivos y contenidos que serán abordados a través de discusiones.en la primera actividad que se lleve a cabo el profesor da a conocer los lineamientos: La participación debe basarse en interacciones, debe evitarse las intervenciones el tiempo se distribuirá alentrar a la tarea, avanzar en la discusión y concretar en entorno a los objetivos fijados.
MODERADOR: propicia que se tienda la red de interacción
CRONOMETRISTA: notifica a los integrantes delgrupo el tiempo destinado al trabajo.Es necesario asignar a alguien del grupo quien ejercerá estas funciones.
EJECUCION: De toda discusión se seguirán los lineamientos señalados.
EVALUACION: elprofesor solicita a los alumnos que verifiquen el logro de los objetivos y evalúa la discusión esta técnica es sumamente útil porque la mayoría de los contenidos se presta para ser estudiada por mediode discusiones
LABORATORIO DE ANALISIS Y PRODUCCION
Cada participante deberá obtener un producto original que implique el logro de síntesis. Técnica que consiste en el estudio detallado de un...
CONSISTE: En el Intercambio de opiniones de un grupo coordinado por un moderador sobre un tema para llegar a un acuerdo permite: el análisis, poniendo en práctica lascapacidades para aplicar, resumir, interpretar y por tanto ejercitar el pensamiento crítico
ESTA TECNICA: Es muy utilizada cuando los cursos siguen una metodología basada en el aprendizaje grupal, ya seaque se use sola o como procedimiento de otras técnicas ejemplo: taller, trabajo en equipo y coloquios etc.
Tiempo: 90 minutos a 2 horas
* Objetivos : Alcanzar los objetivos del área cognoscitivahasta el nivel de análisis
* Contenido: cualquier tema que se preste a discusión.
* Población: útil en grupos pequeños y grandes ya que favorece la participación de los alumnos.
*Recursos: tecnología simple ya que lo más importante es la participación de los alumnos
DESARROLLO
PLANEACION: El profesor define los objetivos y contenidos que serán abordados a través de discusiones.en la primera actividad que se lleve a cabo el profesor da a conocer los lineamientos: La participación debe basarse en interacciones, debe evitarse las intervenciones el tiempo se distribuirá alentrar a la tarea, avanzar en la discusión y concretar en entorno a los objetivos fijados.
MODERADOR: propicia que se tienda la red de interacción
CRONOMETRISTA: notifica a los integrantes delgrupo el tiempo destinado al trabajo.Es necesario asignar a alguien del grupo quien ejercerá estas funciones.
EJECUCION: De toda discusión se seguirán los lineamientos señalados.
EVALUACION: elprofesor solicita a los alumnos que verifiquen el logro de los objetivos y evalúa la discusión esta técnica es sumamente útil porque la mayoría de los contenidos se presta para ser estudiada por mediode discusiones
LABORATORIO DE ANALISIS Y PRODUCCION
Cada participante deberá obtener un producto original que implique el logro de síntesis. Técnica que consiste en el estudio detallado de un...
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