Diseño Curricular Nivel Inicial

Proyecto anual de actividades de rutina


Fundamentación: La planificación en el Nivel Inicial debe respetar la idea de la globalidad, que caracteriza a esta etapa. La tarea diaria en el aula estadelimita por una serie de hábitos y rutinas cotidianas que pueden ser tomadas como puntos de referencia básicos para la planificación de actividades.

Por rutina se entiende: el hábito de haceralgo de forma mecánica, sistémica y continua a lo largo de jornada de clase y el transcurso de los días. La rutinas y lo hábitos les permiten a los niños fijar secuencias y “modos de hacer”, que lesbrindan seguridad y confianza en si mismos.Crear bueno hábitos de higiene personal, buenos modales en la mesa, normas de convivencia, valores, respeto y solidaridad forman parte de la rutina diaria deljardín y muchas veces justamente porque se hacen todos los días parecieran que no tienen importancia en la vida de los niños, pero esto no es así, por eso este proyecto apunta a revaloraizar lafuncion pedagógica de las mismas

Propósitos del docente: Que los niños logren...

• Reconocer la propia individualidad ante los otros y ante el medio natural
• Participar activa yrespetuosamente en el cuidado del cuerpo, la salud y la prevención de accidentes.
• Participar en forma respetuosa, solidaria y cooperativa en las actividades
• Respetar pautas culturales y socialesbásicas
• Actuar con creciente independencia y confianza en sí mismo
• Identificar y practicar normas de convivencia y orden


Actividades de rutina:

• Reconocer las pertenencias(bolsita, taza, mantel, servilleta, toalla)
• Reconocer la consigan en el perchero y colgar la bolsita/mochila
• Cuidar las pertenencias propias y comunes
• Reconocer los abrigos y colgarlos enel perchero
• Buscar las bolsitas en el perchero y colgarlas en el respaldo de la silla en el momento del desayuno y almuerzo
• Reconocer el cuaderno de comunicaciones y cuidarlo
• La...