DISEÑO DE PROYECTOS Agosto

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
MATRIZ PARA LA ELABORACIÓN DE REACTIVOS DE EVALUACIÓN-DISEÑO DE PROYECTOS
Competencia
Diseñar proyectos de investigación en base a problemas del contexto en el marco de la práctica profesional, para elaborar propuestas de solución, de conformidad con la metodología científica.
Nivel de la Taxonomía
Conocimiento
Temática
Proyectos
Subtema: fases
Formato
Relación decolumnas
Planteamiento
Cuál es el orden correcto de las siguientes fases en la ejecución del proyecto de investigación:
Concepto Utilidad o Definición
Ejecución del proyecto
OPCIÓN A
A d, c, b, a
Argumento:

OPCIÓN B
B c, d, a, b
Argumento:

OPCIÓN C
C b, d, a, c
Argumento:
La opción C es correcta; porque contiene la relación correcta en el concepto y sus respectivas unidades en orden.OPCIÓN D
D) b, a, c, d
Argumento:
Las demás opciones no cumplen con las características de los tipos de antónimos
Respuesta correcta
Opción C
Bibliografía:
Hernández, Roberto; Fernández, Carlos; y Baptista, Pilar. 2010. Metodología de la Investigación, McGraw-Hill. Quinta. México, CODIGO: BFJCS-TS-250.


Competencia
Diseñar proyectos de investigación en base a problemas del contexto en elmarco de la práctica profesional, para elaborar propuestas de solución, de conformidad con la metodología científica.
Nivel de la Taxonomía
Conocimiento
Temática
Problema
Subtema: conceptualización características
Formato
simple
Planteamiento
PLANTEAR UN PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN SIGNIFICA:

OPCIÓN A
Suponer o dar solución anticipada al problema

Argumento:

OPCIÓN B
Enunciar a través de unadescripción general de la situación objeto de la investigación
Argumento:
La opción correcta es la B, porque enunciar un problema es lo que está pasando en relación con una situación, es narrar los hechos que caracterizan a esa situación, mostrando las implicaciones que tiene y sus soluciones.

OPCIÓN C
Exponer la concepción filosófica o concepto del ser humano

Argumento:
Las otras tres opciones sonincorrectas puesto que la A solo supone soluciones, C habla de la fundamentación filosófica y la D se basa en motivos no en plantear el problema.
OPCIÓN D
Presentar los motivos que merecen la investigación

Argumento:

Respuesta correcta
Opción B

NARANJO, Galo y otros. 2000. Tutoría de Investigación Científica.segunda.Quito. CODIGO: BFJCS-CS-124



Competencia
Diseñar proyectos de investigación enbase a problemas del contexto en el marco de la práctica profesional, para elaborar propuestas de solución, de conformidad con la metodología científica.
Nivel de la Taxonomía
Conocimiento
Temática
Formulación de objetivos
Subtema: característica
Formato
simple
Planteamiento
¿Qué verbo guarda la característica principal para formularía un objetivo?
OPCIÓN A
Investigación

Argumento:

OPCIÓN BRecomienda
Argumento:

OPCIÓN C

Formular

Argumento:
La opción correcta es la C puesto que para redactar los objetivos de la investigación debe utilizarse verbos en infinitivo
OPCIÓN D
Analiza

Argumento:
Las opciones A, B y D no presenta el aspecto necesario para formular un objetivo
Respuesta correcta
Opción C

NARANJO, Galo y otros. 2000. Tutoría de Investigación Científica.segunda.Quito.CODIGO: BFJCS-CS-124





Competencia
Diseñar proyectos de investigación en base a problemas del contexto en el marco de la práctica profesional, para elaborar propuestas de solución, de conformidad con la metodología científica.
Nivel de la Taxonomía
Conocimiento
Temática
Justificación
Subtema: características
Formato
simple
Planteamiento
QUÉ SIGNIFICA JUSTIFICAR UNA INVESTIGACIÓN.
OPCIÓN AAlternativa de conocimiento que se apoya en métodos y técnicas
Argumento:

OPCIÓN B
El conocimiento es fáctico
Argumento:

OPCIÓN C
Exponer los motivos que merecen la investigación

Argumento:
La opción correcta es la C porque toda justificación está orientada a la resolución de algún problema o por lo menos propone estrategias que de aplicarlas contribuirán a resolverlo.
OPCIÓN D
Es definir la...