Diseñador
Páginas: 11 (2609 palabras)
Publicado: 20 de octubre de 2012
Diana Jiménez - 0722037
Los juegos tradicionales son un medio para construir una orientación adecuada en momentos de esparcimiento para el vínculo familiar
Recientes estudios ponen de manifiesto que las niñas y los niños que
han desarrollado una activa vida imaginaria, aspecto que tiene su
desarrollo en el juego tradicional, tienden a ser personas expertas a
la hora derazonar en situaciones desconocidas y de comprender los
puntos de vista de las/los demás.
El juego, como manifestación de la cultura popular, como espejo de
roles de sexo, dada la importancia que tiene como vehículo de
cultura, ha de someterse a una revisión desde una perspectiva libre
de prejuicios de género.
Formen parte del ayer o del hoy de una sociedad, los juegos ytradiciones populares son parte de su patrimonio y su recuperación
supone una fuente de riqueza cultural importante que nos ayuda a
entender nuestro pasado y nuestro presente.
http://www.madrid.es/UnidadesDescentralizadas/IgualdadDeOportunidades/Publicaciones/GuiaDeJuegosTradicionales/JUEGOSTRADICIONALES.pdf
Introducción
El uso de la tecnología hoy en día ha logrado incorporarseen la vida cotidiana del ser humano. La influencia, la necesidad de vivir nuevas experiencias en un mundo virtual, ha generado cambios en la sociedad, como en el estudio académico o especialmente en el uso del tiempo libre. Para encontrarse acompañado o rodeado en momentos como el descanso, se tiene mayor preferencia a utilizar medios como la televisión, el internet, videojuegos, que en realidadpor medio de su pantalla producen ilusión pero no acompañan[1]; es así, como deja de ser importante la relación, el contacto directo y la interacción cara a cara hacia otras persona, como la familia, los amigos, vecinos.
El ocio aunque es un momento de descanso, se tiende a realizar unas pautas libres de comportamiento, según sus usos y costumbres[2], pero donde debe ser fundamental el usoadecuado, permitiendo un mejor desarrollo en la calidad de vida, es decir la forma de relacionarse con otras personas ayuda a crear y compartir conocimientos: en la trasmisión de valores, de conocer nuevas culturas. Es así como por medio del juego, permite compartir, divertirse, aprender donde principalmente, se puede percibir en los juegos tradicionales, que son la esencia de la actividadlúdica, siendo un vinculo para el proceso educativo de los niños, jóvenes en la trasmisión de valores, costumbres, hábitos de una época de la historia que a diferencia de muchos juegos actuales, solo necesita de implementos cotidianos para crear un momento de esparcimiento y además son formas de socialización directa cara a cara, que ayuda a la formación del individuo, en la medida que aprende aser autosuficiente en su entorno, conocer y fomentar valores.
Pero a medida del tiempo, todo lo que conlleva la modernidad, en el uso de la tecnología, la perdida de la cultura, ha logrado una desorientación del aprendizaje, y así desaparecer la vivencia tradicional, la trasmisión de generación en generación de valores, creencia, se ha estancado por la sociedad actual.Problemática
Estamos rodeados de un mundo moderno, lleno de tecnología, estilos de vida que han logrado dejar atrás épocas de tradición, principalmente en la relación con otras personas, con otras culturas, que hoy en día en espacios de descanso, de esparcimiento, solo se prefiere utilizar medios de “compañía” como la televisión, el internet o videojuegos, que en realidad son distractores que al noutilizarse correctamente no crean una formación adecuada en los niños y jóvenes, al no estar rodeados de personas que orienten esos momentos de ocio. De esta manera los valores, hábitos, costumbres tradicionales se pierden gracias a lo nueva moda del siglo XX.
Pregunta
¿Cómo rescatar los juegos tradicionales en un vínculo familiar, para construir una orientación adecuada en momentos de...
Los juegos tradicionales son un medio para construir una orientación adecuada en momentos de esparcimiento para el vínculo familiar
Recientes estudios ponen de manifiesto que las niñas y los niños que
han desarrollado una activa vida imaginaria, aspecto que tiene su
desarrollo en el juego tradicional, tienden a ser personas expertas a
la hora derazonar en situaciones desconocidas y de comprender los
puntos de vista de las/los demás.
El juego, como manifestación de la cultura popular, como espejo de
roles de sexo, dada la importancia que tiene como vehículo de
cultura, ha de someterse a una revisión desde una perspectiva libre
de prejuicios de género.
Formen parte del ayer o del hoy de una sociedad, los juegos ytradiciones populares son parte de su patrimonio y su recuperación
supone una fuente de riqueza cultural importante que nos ayuda a
entender nuestro pasado y nuestro presente.
http://www.madrid.es/UnidadesDescentralizadas/IgualdadDeOportunidades/Publicaciones/GuiaDeJuegosTradicionales/JUEGOSTRADICIONALES.pdf
Introducción
El uso de la tecnología hoy en día ha logrado incorporarseen la vida cotidiana del ser humano. La influencia, la necesidad de vivir nuevas experiencias en un mundo virtual, ha generado cambios en la sociedad, como en el estudio académico o especialmente en el uso del tiempo libre. Para encontrarse acompañado o rodeado en momentos como el descanso, se tiene mayor preferencia a utilizar medios como la televisión, el internet, videojuegos, que en realidadpor medio de su pantalla producen ilusión pero no acompañan[1]; es así, como deja de ser importante la relación, el contacto directo y la interacción cara a cara hacia otras persona, como la familia, los amigos, vecinos.
El ocio aunque es un momento de descanso, se tiende a realizar unas pautas libres de comportamiento, según sus usos y costumbres[2], pero donde debe ser fundamental el usoadecuado, permitiendo un mejor desarrollo en la calidad de vida, es decir la forma de relacionarse con otras personas ayuda a crear y compartir conocimientos: en la trasmisión de valores, de conocer nuevas culturas. Es así como por medio del juego, permite compartir, divertirse, aprender donde principalmente, se puede percibir en los juegos tradicionales, que son la esencia de la actividadlúdica, siendo un vinculo para el proceso educativo de los niños, jóvenes en la trasmisión de valores, costumbres, hábitos de una época de la historia que a diferencia de muchos juegos actuales, solo necesita de implementos cotidianos para crear un momento de esparcimiento y además son formas de socialización directa cara a cara, que ayuda a la formación del individuo, en la medida que aprende aser autosuficiente en su entorno, conocer y fomentar valores.
Pero a medida del tiempo, todo lo que conlleva la modernidad, en el uso de la tecnología, la perdida de la cultura, ha logrado una desorientación del aprendizaje, y así desaparecer la vivencia tradicional, la trasmisión de generación en generación de valores, creencia, se ha estancado por la sociedad actual.Problemática
Estamos rodeados de un mundo moderno, lleno de tecnología, estilos de vida que han logrado dejar atrás épocas de tradición, principalmente en la relación con otras personas, con otras culturas, que hoy en día en espacios de descanso, de esparcimiento, solo se prefiere utilizar medios de “compañía” como la televisión, el internet o videojuegos, que en realidad son distractores que al noutilizarse correctamente no crean una formación adecuada en los niños y jóvenes, al no estar rodeados de personas que orienten esos momentos de ocio. De esta manera los valores, hábitos, costumbres tradicionales se pierden gracias a lo nueva moda del siglo XX.
Pregunta
¿Cómo rescatar los juegos tradicionales en un vínculo familiar, para construir una orientación adecuada en momentos de...
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